参考答案及解析

　　1.【解析】C。本题属于样式类题目，考察图形的对称性。图形①②③都不是对称图形，图形④⑤⑥都是对称图形，因此选C项。

　　2.【解析】B。题干中的图形都可以看成是由三个元素组合而成，可以根据其组合方式的不同进行分类。图形①②④中，三个元素之间都以点连接，没有公共边;图形③⑤⑥中，各图形元素之间都以线连接，存在公共边。故应选B项。

　　3.【解析】D。本题考查立方体特殊面的关系。首先观察①和④，均有字母A、J的两个面相邻，但字母的相对位置明显不同，由此可以判断，①和④所呈现的是两个不同的正方体，排除B、C两项。观察选项，A、D两项的区别在于⑤和⑥分别对应哪种立方体，首先观察⑤，其与①类似，都是正面为字母J，侧面为空白，如果为同一立方体，则必然上面字母也应相同，由此可知，⑤与①不是同一个立方体。经验证可得，答案为D。

　　4.【解析】C。题干的六个图形都可看成是由一个带箭头的白色平面与一个黑色平面组合而成，图形①⑥中，两个平面存在公共边，箭头与公共边平行，因而也与黑色平面平行;图形④中，虽然两个平面没有公共边，但是白色平面中的箭头仍然与黑色平面平行。而图形②③⑤中，箭头均是指向公共边，因此①④⑥分为一类，②③⑤分为一类。答案为C。

　　5.【解析】D。题干的每个图形均由四个相交的圆形构成，每个圆形中含有的五角星的数量不同。图形①⑥⑥中，每个圆形中包含的五角星数量为1个或2个;图形②③④中，每个圆形包含的五角星数量均为2个。因此答案为D。

　　6.【解析】D。A项不属于“有进行相同活动的其他人在场”“当事人的作业绩效”的要点;B项，加班和正常工作时间的工作效率的前提都是“有进行相同活动的其他人在场”，只是结果不同，不属于共作效应;C项不符合“进行相同活动的其他人”“当事人的作业绩效”这两个要点，客车司机和货车司机进行的活动不同;D项到同一地点采摘草莓体现了“有进行相同活动的其他人在场”这一要点，“结果每个人采摘的数量比以前每个人去不同采摘点采摘的多”体现了当事人的作业绩效会有所提高，体现了共作效应。故本题答案为D。

　　7.【解析】C。A项属于设定最低目标，争取最大的期望值的情形，采用了底线思维法;B项体现了不可能更坏了，物极必反的情形，也采用了底线思维法;C项将桌子假设小到只有一枚硬币大就很快能判定是先放者获胜，属于假设被一步步地推到极端时，问题的实质就会水落石出的情形，采用的是极限思维法;D项没有体现把所思考的问题及其条件进行理想化假设，换乘方案是为了节约时间，采用的是效率思维方式。故本题答案为C。

　　8.【解析】C。A、B两项均体现了“被别人用习惯思维的逻辑推理误解”，而没有体现“最终屈服于强大的惯性思维”，不属于鸟笼逻辑;D项不存在别人的影响，是该市民自己的思维推理;C项，邻居认为小华从小乖巧听话从而认定她会出人头地，属于邻居对“乖巧听话”的误解，而小华便自我严格要求长大后成了一名出类拔萃的工程师，体现了她“最终屈服千这种强大的惯性思维”，属于鸟笼逻辑，因此答案为C。

　　9.【解析】C。偏相关分析的重点在于“研究两个变量之间的线性相关关系时，控制可能对其产生影响的变量，排除其他变量的干扰”。A、B、D三项都体现了这一点。直线相关分析的关键在于“两个变量之间是否存在直线相关关系”，所以C项是直线相关分析。因此，本题选C项。

　　10.【解析】D。客观报道的表现是“不偏不倚，没有掺杂自己的主观因素，没有故意歪曲”，A项中甲在报道中加入了一些自己的观点和意见，不符合定义。B项是真实报道，不是客观报道。C项中丙在报道时用了一些带有感情色彩的形容词和副词，不符合定义。D项中丁做报道时，不会加入自己的判断和推理，在事实的自然叙述中合乎逻辑地得出结论，符合客观报道的表现。因此，本题选D项。

　　11.【解析】C。踢猫效应的关键信息是不满情绪沿着等级和强弱组成的社会关系链条由高向低传递，C项小明上课不遵守纪律被老师批评，到家后向妈妈大发脾气，是沿着由弱到强的社会关系传递不满情绪，与踢猫效应由强向弱的描述相反。A、B、D三项均能体现定义，故本题正确答案为C。

　　12.【解析】D。压力效应的关键信息是“工作压力”“心理异常反应”“影响绩效”，A、B两项都不涉及工作压力，故排除。C项，小王把领导交给的重任视为一种增长才干的大好机会，不是心理上的异常反应，故排除。D项符合定义的所有信息，故本题正确答案为D。

　　13.【解析】B。外向孤独症的关键信息是很善于交际，人缘很好，但内心孤独。A项，李姐在职场上有很多朋友，说明她很善于交际，但是很少倾吐心声，说明她不喜欢找人诉说，符合定义;B项，淘淘在朋友面前开朗活泼，人缘很好，但是他的沉默寡言只是在陌生人面前的表现，不能体现出孤独，不符合定义：C项，王芳很受欢迎，说明王芳人缘好，而她“心情烦闷时却总喜欢一个人待着”体现出了孤独，符合定义;D项，赵靓人缘好，但是她想找人倾诉情感时却没有朋友可以倾听，符合定义。正确答案为B。

　　14.【解析】B。场化效应的关键信息是“个体本来并不具有某些个性特征”。A项，小林原本不会上网，由于同宿舍人的影响变得有网瘾，符合定义;B项，烦躁是小王原本就有的情绪，争吵只是让他变得更加烦躁，故不符合定义;C项，小强不爱户外运动，因为“驴友”的影响，开始喜欢户外运动，符合定义;D项，小李本身不能吃辣，到了四川之后开始喜欢以辣为主的川菜，符合定义。正确答案为B。

　　15.【解析】C。番茄工作法的关键信息是：番茄钟时间相同并且不超过30分钟，不用于假期和休息期。A项，小明玩玩具不能算是一项任务，不符合定义;B项，小芳做手工的时间在周末，是休息期，不符合定义;C项，符合番茄工作法;D项，李总的工作时间段长短不一，不符合定义。正确答案为C。

　　16.【解析】A。“灭绝”即为“终”。选项A，“施舍”即为“给″;选项B，“寻觅”是“找”的意思;选项C，“酬”是“报答、敬酒、交际”之意;选项D，“答”是“回话、回复、答应”之意。因此本题选A。

　　17.【解析】A。反复和顶针都属于修辞手法，属于并列关系。选项A，借景抒情和环境衬托都属于表现手法;选项B，下定义属于说明方法，赋比兴属于表现手法;选项C，伏笔属于表现手法，借代属于修辞手法;选项D，比喻属于修辞手法，渲染属于表现手法。因此本题选A。

　　18.【解析】B。“叶公好龙”比喻口头说爱好某事物，实际上并不真的爱好;“言不由衷”表示心口不一。二者是近义词关系。选项A，“目无全牛”比喻技术熟练到了得心应手的境地;“管中窥豹”比喻看问题不全面。二者无关系。选项B，“识途老马”比喻对某种事情十分熟悉的人;“大方之家”比喻见识广博或学有专长。二者是近义词关系。选项C，“三人成虎″比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实;“眼见为实”指眼睛看见的才是真实的。二者是反义词关系。选项D，“见兔顾犬”比喻动作虽稍迟，但赶紧想办法，还来得及;“执迷不悟”指坚持错误而不觉悟。二者是反义词关系。因此本题选B。

　　19.【解析】A。“穿小鞋”和“戴高帽”均为动宾关系，且二者均有象征义。选项A，“敲竹杠”和“捣糨糊”也属于具有象征义的动宾关系词。选项B，“老黄牛”“寄生虫”均有象征意义，但词性不符合。选项C，“抡大锤”没有象征意思。选项D，“打网球”没有象征意义。因此本题选A。

　　20.【解析】B。手机可用来存储，移动硬盘只能用来存储。选项A，印章可用来签名，签字可用来签名，但签字笔不是只能用来签名;选项B，手表可用来计时，秒表只能用来计时;选项C，录音笔只能用来录音，录像机可以用来录音，顺序颠倒;选项D，渔夫与旅客为交叉关系。因此本题选B。