天津市部分区2016～2017学年度第一学期期末考试

高三语文试卷参考答案及评分标准

1.B ( A.内讧(hòng) 绮丽 C.发酵(jiào) D.证券)

2.A

3. C(A.成分残缺 B.杂糅 D.语序不当)

4. B

5.D(原文第二段说“科技史研究因为具有自然科学的特点，又与一般的史学在‘古为今用’上有着明显区别”，D项直接说成“因为科技史研究的是自然科学及工程技术的历史，所以又与一般的史学有着明显区别”，故错误。)

6.C(原文最后一段说“科技考古学已被列为科技史的分支学科，这是科技史应用研究的又一重要发展方向”，而C项漏掉了“又一”，所以错误。)

7.D(对张衡设计发明的候风地动仪的研究和借鉴的应该是地震学，所以A项不对。原文第三段说“史学是研究人类历史及其发展规律的学科，察往知来、古为今用是史学的重要功能，但这并不是主张史学要有实用性、应用性。”所以B项说“我们并不主张察往知来、古为今用”错误。C项错误是因“复制曾侯乙墓编钟”是“科技考古学”应用价值的有力证明，而不是“科技文化遗产的保护和开发利用方面”的。)

8. D(御：统治，笼络)

9.B

10.C

11.A(①李崇治理荆州的措施②李崇在打击盗贼方面的做法⑥所养数千壮士的战斗力)

12.C(杨灵珍没有自立为王)

13.(1)边地的人们相互失去和气，本来就怨恨刺史没有治理好。我现在奉诏前去代理，只需宣读一道圣旨就行了。(“和”1分,大意2分)

(2)黜退庸劣，提拔贤能，享有赏罚分明的美誉。(“黜陟”1分,大意1分)

(3)我一旦离开这里，百姓顷刻四散逃去，扬州这一方土地，恐怕不再成为国土。(“动脚”1分, “瓦解”1分,大意1分)

14.(1)①作者在官府当中拘束很久了，②在东郊看见优美的景色，心胸开朗。(每点1分)

(2)①在东郊，杨柳、和风、青山能够使“我”的思虑变得澄明;②可以靠着灌木丛自由自在地憩息，沿着涧流旁任凭意愿地徘徊。③可以欣赏芳香的原野落着迷蒙的细雨，谛听大地上的春鸠鸣啼。(每点1分，意思对即可)

(3)①作者在诗歌开头写到“吏舍”，即“官府”，心情烦闷;②到东郊之后，看到优美的景色，心情舒畅;③最后要决心学习陶渊明，归隐东郊。(每点1分，意思对即可)

15.(1)壮士一去兮不复还

(2)急于星火

(3)群贤毕至

(4)岩扉松径长寂寥

(5)万类霜天竞自由 (每空1分，有错别字不得分)

16.作者在文章开头写自己的忙忙碌碌，不关心其他地方的人，首先是暗扣了文章的标题“远方”，(1分)把自己忙碌的生活与其他地方人的生活进行对比，(1分)欲扬先抑，(1分)为下文写别的地方人的生活做好铺垫。(1分)(意思对即可酌情给分)

17.文中划线的句子使用了排比手法，写出了对“交流”的三层思考：(1分)①善于与人交流，就会实现人与人之间的和谐(答“和睦、和平相处”等，亦可以);(1分)②善于与物交流，就可能顺应自然规律;(1分)③善于与“神”交流，对生命的认识就可以达到哲学的高度。(1分)三层思考，层层深入，引人入胜(1分)(意思对即可酌情给分)

18.①不过分追求名利的生活;②兢兢业业地对待工作的生活;③善于交流的生活;④对人生和社会时时有着思考的生活;⑤悠闲而充实的生活。(每点2分，意思对即可给分)

19.B、D (B项“流露出作者对学校生活的厌恶和对宁静生活的向往之情”有误，是想说刘老师教会孩子们写文章之不易;D项“并要学会接受黑暗、肮脏等生活内容”有误，作者认为“黑暗、肮脏、丑陋与痛苦，也是生活的一部分”，认识它们，“就有可能超越”。 )