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2020年山西高考历史精选试题及答案(五)

来源 :中华考试网 2020-02-26

  二、非选择题

  13.阅读下列材料,回答问题。

  材料一

  材料二 梭伦主宰政事之后通过禁止借贷以人身为担保使平民获得了自由,既在当时也延续至将来,他还制定了法律,取消了一应私人与公众的债务,这一举措被称为“卸担”,意即卸去人们身上沉重的负担。

  ——亚里士多德《雅典政制》

  材料三 除将军可无限期连选连任,五百人议事会议员可连任二年外,所有公职任期都在一年以内,不得连任。有的公职甚至一人一生中只能担任一次。通过这些措施,每个公民都能够经常参加公民大会和陪审法庭,都有平等的机会担任公职。政治生活成了公民生活中最重要的组成部分。

  (1)材料一中图一、二体现了哪两种政治制度?分别反映了什么文明形态?

  (2)结合所学知识及材料二,梭伦为什么要“卸担”?又是如何“卸担”的?产生了怎样的深远影响?

  (3)根据材料三,指出雅典民主政治的特点和局限。分析雅典民主政治产生的历史影响。

  答案 (1)制度:君主专制;民主政治。

  文明形态:大河文明;海洋文明。

  (2)原因:平民因债务奴隶制而处境悲惨。

  措施:颁布解负令。

  影响:解除了雅典公民中平民最沉重的负担,保护了平民的基本权益;限制土地兼并;巩固了城邦体制,为民主政治奠基。

  (3)特点:直接民主、轮流执政。

  局限:只有本邦成年男性公民享有民主。

  影响:古希腊民主政治为西方近代民主政治奠定了基础。

  14.在历史的长河中,中西方文化的发展各有特点,阅读下列材料,回答问题。

  材料一 古代罗马人相信,在人类之外客观上存在着一种必须服从的力量,这就是约束人类的自然法则。法律的目的是保证人类“正直生活,不害他人,各得其所”;人生而平等,都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利。……法是一种自然的权利,是理智的人的精神和理性,是衡量正义与非正义的标准。

  ——古罗马法学家西塞罗

  材料二 我们应该知道什么是独立,什么是自由。自由是按法律的要求做任何想做的事情。如果一个人做法律禁止的事,那他就不再自由了,因为其他人都拥有这个权利。立法与政体原则相适应……民主政体下的立法。民主政体中,人民对祖国的热爱就是对民主政治的热爱,而热爱民主政治就是热爱平等。

  ——孟德斯鸠《论法的精神》

  材料三 人法地,地法天,天法道,道法自然。新-课-标-第-一-网

  ——《老子》

  材料四 ……他(韩非子)又将作为自然规律的道引入政治领域的君臣之道,他在《扬权》中说:“道不同于万物,德不同于阴阳,衡不同于轻重,绳不同于出入,和不同于燥湿,君不同于群臣。凡此六者,道之出也。”这是一种“君道同体”论,通过此,韩非子遂由自然规律的道顺然过渡到人主之道。《主道》一文就是这样定义“道”的:“进者,万物之始,是非之纪也,是以明君守始以知万物之源,治纪以知善败之端。”……而依据“君道同体”论,无论是定法还是执法都只能是君主利益和意志的体现。

  ——王爱平《从韩非子看道法合流及其

  对传统政治文化的影响》

  (1)根据材料一,概括古罗马为人类提供了哪些自然法则?自然法则的提出对罗马法有什么影响?

  (2)材料二中孟德斯鸠继承了西塞罗自然法的什么精神?对当时的西方社会产生了什么影响?

  (3)材料三中观点与西塞罗的自然法有什么共同点?并概括材料四作者的观点。

  (4)综合上述材料,谈谈你对中西法文化发展差异的认识。

  答案 (1)自然法则:古罗马为人类提供了理性、正义、权利、平等、自由(或者法律至上。平等、自由、正义)等自然法原则。

  影响:这种人类自由平等原则是对罗马法律实践的理论概括与升华,标志着罗马法学的高度成熟。

  (2)精神:自由平等。

  影响:为批判封建专制制度提供了有力的思想武器,为人的解放创造了宝贵财富。

  (3)共同点:最高法则来自于自然。

  观点:韩非子的法家思想吸取了道家的观点;“君道同体”论;韩非子的法家思想体现君主的意志。

  (4)差异:西方法文化注重自由平等,成为民主政治的保障,有利于构建法治社会;中国法文化注重君主的意志,成为专制统治的工具,法治实质是人治。

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