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2020年山西高考生物试题及答案一

来源 :中华考试网 2019-12-02

  一、选择题

  1、下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述中,正确的是 ( )

  A.用血细胞计数板进行计数时,方格内的细胞和压在方格线上的细胞均要计数

  B.本实验不存在对照,且实验过程中需要多次检测取平均值

  C.实验过程中若需要稀释,可以采用取0.1ml培养液加1.9ml水混合的方法稀释20倍

  D.在实验过程中,酵母菌的数量一直呈逻辑斯谛增长

  2、下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是 ( )

  A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同

  B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂

  C.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境

  D.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强

  3、下列有关种群和物种的叙述,错误的是( )

  A.一个物种可以形成多个种群,一个种群只能含有一个物种

  B.入侵生物的种群增长曲线最终将呈“S”型

  C.沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度

  D.农田中的高粱有高有矮,体现了群落的垂直结构

  4、下列有关生物群落演替的叙述错误的是(  )

  A.火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥上进行的演替都属于次生演替

  B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光

  C.在群落的发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程,就是群落的演替

  D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化

  5、下列关于种群的叙述正确的是(  )

  ①种群是进化的基本单位  ②种群是繁殖的基本单位 ③种群是群落的基本单位 ④种群是物种的存在形式 ⑤种群可以作为研究生态系统能量流动的单位

  A.①②    B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤

  6、下列有关种群特征的叙述中,正确的是( )

  A.利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体,对种群的密度影响不大

  B.一般情况下,繁殖能力强的种群出生率高,种群增长快

  C.迁入率和迁出率对研究现代城市的人口变化影响不大

  D.水稻的空间分布不属于种群的特征

  7、下列关于种群与群落的说法,正确的是( )

  A.种群密度是种群最基本的数量特征

  B. 光会影响群落的垂直结构,不会影响群落的水平结构

  C.迁入率和迁出率是预测种群数量变化的根据

  D.沙漠上只有极少的生物,不构成生物群落

  8、下列有关种群特征和种群数量变化的叙述,正确的是(  )

  A.组成种群个体的空间分布不属于种群特征

  B.样方法可用于估算某些动物的种群密度

  C.种群密度是各种群最基本的特征反映了种群数量的变化趋势.

  D.迁入大量同种个体会使该种群的K值增大

  9、下列有关种群数量特征的叙述,正确的是(  )

  A.由于蒲公英的种子随风飞扬,故在野地里呈点状分布

  B.在食物和空间条件充裕的条件下,种群数量增长曲线一定呈“J”型

  C.标志重捕法和样方法是调查种群出生率和死亡率的两种常用方法

  D.一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长速率最大

  10、下列实验或调查活动中所得到数值与实际数值相比较,肯定会偏小的是 ( )

  A.酵母菌计数时,从静止的酵母菌培养液底部取样统计

  B.调查野兔密度是,野兔的标记使其更容易被天敌发现

  C.调查草地中蒲公英的种群密度时选取的样方数量偏少

  D.调查山坡中松树种群密度时,未对一米以下松树苗计数

点击下载>>>2020年山西高考生物试题及答案一(图文完整版)

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