2017年江西高考生物综合提升练习(二)
来源 :中华考试网 2017-02-25
中考向一 透过育种流程考查相关的原理辨析
1.一种名为“傻瓜水稻”的新品种,割完后的稻蔸(留在土壤中的部分)第二年还能再生长,并能收获种子。下图是“傻瓜水稻”的产生图。据图分析,下列叙述中不正确的是( )
A.该育种过程的原理有基因重组、染色体变异
B.完成过程④的作用是选择,其基础是地理隔离
C.可以通过基因工程育种方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性
D.割完后的稻蔸第二年再生长出新苗时进行的是有丝分裂
答案 B
解析 由图分析可知,该育种过程的原理有基因重组、染色体变异,A正确;过程③在低温诱导下发生了染色体变异,因此过程④的基础是遗传和变异,B错误;可以通过基因工程育种方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性,C正确;割完后的稻蔸第二年再生长出新苗时进行的是有丝分裂,D正确。
思维延伸
(1)割完后的稻蔸第二年还能再生长,并能收获种子,其意义是快速繁殖后代( × )
(2)完成③过程的原理是染色体数目变异( √ )
(3)如果把除草基因、耐旱基因和抗虫基因移植到傻瓜水稻上,可研究出一套完整的“傻瓜水稻”栽培技术体系( √ )
(4)割完后的稻蔸第二年还能再生长,既减少了农业投入,又保持了水稻的杂种优势( √ )
2.油菜中基因G和g控制菜籽的芥酸含量,而芥酸会降低菜籽油的品质。研究人员拟利用高芥酸油菜品种(gg)和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品种(GGRR),育种过程如图所示。有关叙述错误的是( )
A.过程①诱发基因突变,其作用是提高基因突变的频率
B.过程②的原理是基因重组,可以克服物种远缘杂交不亲和的障碍
C.过程②与过程①操作顺序互换,对育种结果没有影响
D.若要缩短育种年限,在过程②后可进行单倍体育种
答案 C
解析 过程①诱发基因突变,其作用是提高基因突变的频率,A正确;过程②采用的是基因工程技术,其原理是基因重组,可以克服物种远缘杂交不亲和的障碍,B正确;若先导入基因R再人工诱变,这样可能会导致基因R发生突变,进而影响育种结果,C错误;单倍体育种能明显缩短育种年限,因此若要缩短育种年限,在过程②后可进行单倍体育种,D正确。
思维延伸
玉米的高秆易倒伏(H)对矮秆抗倒伏(h)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上。下图表示利用品种甲(HHRR)和乙(hhrr)通过三种育种方法(Ⅰ~Ⅲ)培育优良品种(hhRR)的过程。请回答下列问题:
(1)利用方法Ⅰ培育优良品种时,获得hR植株常用的方法为______________________,这种植株由于______________________________,需要经诱导染色体加倍后才能用于生产实践。图中所示的三种方法(Ⅰ~Ⅲ)中,最难获得优良品种(hhRR)的是方法________,其原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)用方法Ⅱ培育优良品种时,先将基因型为HhRr的植株自交获得子代(F2),F2植株中自交会发生性状分离的基因型共有________种,这些植株在全部F2中的比例为________。若将F2的全部高秆抗病植株去除雄蕊,用F2矮秆抗病植株的花粉随机授粉,则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占________。
(3)题中若将F2的全部高秆抗病植株去除雄蕊,用F2矮秆抗病植株的花粉随机授粉,尝试总结杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株所占比例的计算方法有哪些?
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(4)无子西瓜的获得所依据的原理是什么?是否属于可遗传变异?如何证明?
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答案 (1)花药离体培养 长势弱小而且高度不育 Ⅲ 基因突变频率很低而且是不定向的
(2)5 3/4 4/27
(3)配子相乘法:F2全部高秆抗病植株(H_R_)产生hR配子的概率为2/9;F2矮秆抗病植株(hhR_)产生hR配子的概率为2/3,杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株所占比例为4/27
分枝法:F2全部高秆抗病植株的基因型通式为H_R_,而F2矮秆抗病植株的基因型通式为hhR_,则可分解为H_×hh和R_×R_,分别计算出hh的概率为1/3,RR的概率为4/9,则为4/27。
(4)获得无子西瓜的原理是染色体变异;这种变异属于可遗传变异;可利用离体培养无子西瓜组织细胞观察子代是否能够产生无子西瓜