2020年河北高考生物练习题四
来源 :中华考试网 2020-02-12
中答案解析
一 、选择题
1.解析:动物细胞在培养过程中有接触抑制现象,细胞在培养瓶中会贴壁生长,形成一层细胞,相互接触后停止生长。克隆培养法培养过程中,仅有极少数细胞的基因型会发生改变。二倍体细胞的传代培养一般传至10代后就不易传下去了。恶性细胞系的细胞具有不死性,可以进行传代培养。
答案:D
2.C
解析:由图可知,该图突出了“无废弃物农业”,实现了物质的区域小循环,做到了物质和能量的分层分级利用,因此主要体现了生态工程中物质循环再生原理。
3.A 秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成,使染色体加倍,在“早熟染色体凝集”技术中,不需要加入秋水仙素。
4.B
5.A 没有活细胞,肯定不能产生抗体。
6.解析:卵裂期细胞不断分裂,故细胞数目增多,但有机物逐渐消耗而减少;内细胞团是囊胚时期的,不是原肠胚时期的;胚胎干细胞具有细胞核大、核仁比较大而明显的特点。胚胎干细胞是全能干细胞,是未分化细胞。
答案:D
二 、填空题
7.解析:(1)在一个生态系统中,某生物的数量不能超过环境容纳量即K值。不同鱼类生活的水层不同,体现了生物群落在垂直结构上具有分层现象。(2)图示曲线为“S型”,最佳捕捞时间是既获得较大的捕获量又能保持鱼类资源的可持续发展的时间,故是在接近K值时捕捞,捕捞后的鱼类种群数量维持在K/2左右。(3)光能通过生产者的光合作用进入生态系统;产甲烷杆菌为分解者。(4)“四位一体”模式主要遵循的生态工程原理是物质循环再生原理”。
答案:(1)环境容纳量 分层
(2)“S” 8
(3)通过生产者的光合作用 分解者
(4)物质循环再生
8.解析:由图示可知,mRNA是酵母菌DNA上的基因选择性转录获得的产物,因此二者对应的文库大小情况是基因组文库大于cDNA文库。B过程mRNA→DNA为逆转录过程,需要逆转录酶的催化。由于两种方法选择的目的基因相同,都是植酸酶基因,且都是从酵母菌体内提取的(DNA或mRNA),因此碱基序列相同,可用同一种探针来筛选含目的基因的菌株。PCR技术中需要在高温条件下进行DNA的解旋,因此所用的酶要耐高温。
答案:(1)大于 (2)逆转录酶 可以
(3)DNA cDNA 耐高温