2017邯郸高三期末教学质量检测生物试卷
来源 :中华考试网 2017-03-29
中21.下图是与生长素有关的几个实验,下列叙述不正确的是
A.三个实验的自变量依次是有无重力、IAA的浓度和材料托的倾斜程度
B.实验1可说明重力使根尖处的生长素向远地侧运输,而茎尖处的生长素向近地侧运输
C.实验2的目的是探究适于插条生根的最适IAA浓度
D.实验3中几个琼脂块所含生长素的量的关系是A3>A2>A1=a1>a2>a3
22.下列关于种群数量特征的叙述,不正确的是
A.种群最基本的数量特征是种群密度
B.田鼠的繁殖能力强,种群数量增长较快
C.研究城市人口的变化,迁入率和迁出率是重要的指标
D.年龄组成和性别比例会直接影响种群密度的变化
23.下
A.种群是生物繁殖和进化的基本单位
B.种内斗争会降低种群密度,不利于种群的发展
C.围湖造田等人为活动会影响群落的自然演替
D.群落的结构随着群落演替的进行而不断发生变化
24.下图为某池塘的食物网及部分能量传递示意图(图中数字为能量值,单位是J·m-2·a-1)。下列叙述不正确的是
A.该食物网中处于最高营养级的生物是鲈鱼
B.该食物网中的各种生物共同构成了一个生物群落
C.该食物网中能量从第一营养级到第二营养级的传递效率约为19%
D.根据图中数据,不能算出太阳鱼呼吸作用消耗的能量值
25.下列措施符合保护生物多样性原则的是
A.为了满足人们需求,随意从国外引进多种宠物
B.为控制大米草在我国造成的灾害,将其天敌引入我国
C.为保护牧场防止沙漠化,灭绝危害草原的鼠类和昆虫
D.将大熊猫迁入动物园繁育,将部分大熊猫进行野外回归实验
(非选择题)
26.图甲是一个完全透光的密闭小室,内有利用完全培养液培育的大豆幼苗和一个装有饱和NaHCO3溶液的烧杯。将该小室置于自然环境中,图乙是晴朗夏季的一昼夜小室内氧气增加或减少速率的变化曲线。请回答下列相关问题:
(1)图甲中饱和NaHCO3溶液的作用是________________。
(2)图乙中,a点之前,大豆幼苗叶肉细胞内合成ATP的场所有________;从日出到日落这段时间内,小室内氧气含量的变化规律是________________________。
(3)图乙中,导致cd段小室内氧气增加速率下降的原因主要是________________________;限制ef段大豆幼苗光合速率的环境因素主要是________________。
(4)当________________________(写出含有S1、S2、S3的表达式)时,反映该小室一昼夜大豆幼苗的有机物总量是增加的。
27.已知在黑暗条件下蔗糖可以通过气孔进入叶片转化成淀粉,某科研小组为验证这一结论,将一株绿色植物饥饿处理一段时间后,取生理状态一致的叶片(去掉叶柄并用石蜡封口),平均分成4组,实验处理如下表所示。一段时间后,脱色并用碘液检测叶片颜色变化,结果如下表(无氧呼吸产生的能量忽略不计)。
组1 组2 组3 组4 处理 叶片浸泡在5%蔗糖中,并通入O2 叶片浸泡在5%蔗糖中.并通入N2 叶片浸泡在蒸馏水中,并通入O2 ? 黑暗 黑暗 黑暗 黑暗 检测结果 有淀粉 无淀粉 无淀粉 无淀粉 请回答:
(1)实验前要将植物饥饿处理一段时间的目的是________________。
(2)组1中蔗糖转化成淀粉的直接能源是通过________________产生的。与组1相比,组2叶片无淀粉的原因是________________________________________。
(3)前三组实验不能证明蔗糖通过气孔进入叶片,因此必须增加组4,组4的处理是________________________________________。
28.请回答下列与人体生命活动调节的有关问题:
(1)在血糖调节过程中,运动过后人体血糖浓度降低,刺激________细胞分泌胰高血糖素,同时为促进组织细胞加速对血糖的摄取和利用,推测此时胰岛素的分泌量________________(填“增加”或“减少”)。
(2)甲状腺激素几乎可以作用于全身所有细胞,而促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞,促进甲状腺激素的分泌,出现上述现象的原因是________________________________________;当体内甲状腺________调节机制。
(3)伴随着运动员大量出汗,体内________激素分泌增多以维持体内细胞外液渗透压的稳定,此时机体的产尿量________(填“增多”或“减少”)。
29.下图表示某天然湖泊中能量流动简图(数值单位为×103kJ)。请回答下列问题:
(1)该湖泊的不同水层分布不同的生物,这属于群落的________结构,该结构的意义是________________________________。
(2)浮游植物等生产者在该湖泊生态系统中的功能主要是________________________________________。
(3)由图可知,能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是________。已知每一营养级的生物都有部分能量未被利用,若由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为20%,则浮游植物中未被利用的能量是________kJ。
(4)与天然湖泊相比,人工养殖的高产鱼塘中,鱼类所同化的能量可能大于生产者固定的能量,分析其原因是________________________________________________。
30.某植物的株高由A—a、B—b和C—c三对等位基因控制,每对等位基因的作用效果相同且效果可以累加,即显性基因越多植株就越高,但不清楚这三对等位基因位于几对同源染色体上。不考虑突变和交叉互换,请回答下列相关问题:
(1)基因型为AaBBcc的植株自交,若子代的性状分离比为________,则说明等位基因A—a的遗传遵循分离定律。
(2)请设计两组不同的杂交实验,这两组实验都能验证这三对等位基因位于几对同源染色体上。现有最高植株M、最矮植株N、植株M和N杂交所得的子一代植株P以及其他各种高度的植株。(注:)
P×植株P。
_____________________________________________。
实验二:植株P×________________。
_____________________________________________。
_____________________________________________。
A、B题为选做题。考生只需选做一题。如果多做,则按所做的第一题计分。