第一部分　1.阅读下面的图表，用简洁的语言向家长说明2014年上海高考改革方案“学业等级考”是怎样分级并折算成高考分数的。

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　　【答案】每科学业等级考将按考生人数比例分11级：最高一级为前5%，最低一级为后5%，中间9级每10个百分点为一级。最低一级高考折算分是40分，然后以3分为级差依次递增，最高一级为70分。

　　2.根据1982年和2010年全国流动人口受教育程度对比统计图，请将流动人口受教育程度的变化用文字表述出来。要求：语言简明、连贯，不超过70字。

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　　【答案】示例：自1982年到2010年我国流动人口中文盲逐步消除，接受过初中、高中教育和大专以上高等教育的流动人口比重均在大幅提升。

　　3.(2015湖北)欣赏下边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。

　　要求：

　　①突出景物特征;

　　②语言表达鲜明、生动;

　　③不超过80字。

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　　【答案】示例一：一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。

　　示例二：东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋;绿水微漾，泛起圈圈涟漪。

　　【解析】本题考查学生的图文转换能力，同时要求做到表达的简明、连贯、得体。本题要求考生为“天鹅戏水图”写诗或配文。学生可以从背诵过的诗词中选取例子，仿写。如《早春》。

　　4.阅读下面的漫画，根据要求回答问题。

　　(1)简要说明这幅漫画的内容。

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　　(2)用简洁的语言揭示漫画的寓意。

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　　【答案】(1)漫画有上、下两幅。上幅是一位领导坐在前面讲话，说“公鸡能下蛋”，后面有三个人坐着听。下幅是领导坐着，后面三个人站着，张大嘴喊“我们亲眼见”。

　　(2)讽刺了社会上一些人不讲原则地迎合领导(他人)错误意见的现象。

　　【解析】(1)应联系社会生活，合理想象，说明画面中人物的身份、地位，描述他们的动作、语言。

　　5.阅读下面图表和文字材料，回答问题。

　　据研究，北京24.5%的大气污染不是本地“贡献”的，上海有20%的PM2.5(大气中的固体或液体颗粒状物质)来自外省。这是因为空气是流动的，各城市的大气污染往往是“你中有我，我中有你”。

　　根据图表，概括霾形成的天气原因。(不超过50个字)

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　　【答案】在城市上空，出现了高空比低空气温更高的逆温现象，使近地面空气悬浮颗粒物不能及时扩散而造成积累。

　　6.下图是一个“能量场”与幸福感的关系图，请你根据此图向广大市民介绍“能量场”与幸福感的关系，并就“如何增强幸福感”给大家提条建议。

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　　【答案】一个国家、一个组织，甚至一个人的内心都是一所“能量场”，既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量。这两种能量此消彼长。当正能量不断被激发时，负面情绪会逐渐被取代，这个国家、组织和个人的幸福感就会慢慢增加。当负能量不断被激发时，正面情绪会逐渐被取代，这个国家、组织和个人的幸福感就会慢慢减少。因此，我们应该不断提升正能量，让我们的生活变得更加圆满、幸福。