1.一卷书，一杯茶，茶和书安静地交汇，构成了一幅温馨的图画，给人以从容淡定之感。这说明人的文化素养是(　　)

　　①与生俱来的 ②从社会生活的体验中培养出来的

　　③通过接受文化知识教育而培养出来的 ④通过参与文化活动而直接形成的

　　A.①③ B.②③ C.③④ D.②④

　　2.英国的教师认为，学生在课堂上做什么是学生的自由，一般不会多加干涉，但中国的教师面对学生不听课的行为会十分“抓狂”。这体现了(　　)

　　①文化影响人们的实践活动 ②优秀文化能促进人的全面发展

　　③同一行为在不同文化背景下有不同含义 ④文化多样性是人类文明进步的动力

　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④

　　3.70年前，一大批日本作家、记者开赴前线，在伪满洲国等日占区宣扬“皇民文学”“大东亚共荣文学”;70年后的今天，电影《永远的零》《太平洋的奇迹》等诸多宣扬军国主义战争狂热的文艺作品卷土重来。这给我们的警示是(　　)

　　①反对文化霸权主义，谨防他国的文化渗透 ②深化文化体制改革，提高国家文化软实力

　　③提高警惕，自觉抵御错误思想的侵蚀 ④增强文化自觉，保障人民的基本文化权益

　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④

　　4.为加强廉政建设，弘扬廉政文化。G省省纪委、文化厅等部门联合举办了廉政文物展，本次展览通过实物展示和手机APP导览吸引广大群众参观，使人们的廉政意识得到增强。这体现了(　　)

　　A.廉政文化与廉政建设相互交融、相互影响

　　B.举办廉政文物展就能潜移默化地影响参观群众

　　C.廉政文物展能促进参观群众全面发展

　　D.廉政文物是展示廉政文化的重要思想载体

　　5.“六一”儿童节本应是天真快乐、烂漫无瑕的日子，然而在某些地方，儿童节却在成人的世界里遭遇“变味”的尴尬。有些幼儿园用形形色色的方式向家长索捐，总逃不开一个“钱”字，给儿童节的“纯净天空”蒙上了一层阴影。改变这类现象，我们必须(　　)

　　A.帮助少年儿童树立正确的金钱观 B.杜绝“拜金主义”对社会发展的影响

　　C.坚决反对不良文化的影响 D.反对向儿童进行与金钱有关的教育

　　6.乡村老地名往往附着着历史典故、民间传说和神话故事，记录着沧海桑田，见证着物是人非。然而随着现代化、城镇化的推进，乡村老地名正以惊人的速度消失。保护乡村老地名是基于(　　)

　　①老地名蕴含着深厚的历史文化底蕴 ②老地名是中华文化一脉相传的见证

　　③老地名对守护人的精神家园有重要意义 ④老地名对研究人类文明的演进有重要意义

　　A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

　　7.人口迁徙是文化交流的重要途径之一。在下列选项中，属于人口迁徙带来的文化传播的是(　　)

　　①“走西口”促进了晋陕蒙三地社会文化大融合　②“闯关东”促进了胶东文化与东北文化的交流与融合　③“郑和下西洋”促进了中国与东南亚国家的文化交流　④“文化艺术博览会”推动了中国与欧洲部分国家文化产业的发展

　　A.①② B.①④ C.②③ D.③④

　　8.主席指出，包括儒家思想在内的中国优秀传统文化中，蕴藏着解决当代人类面临难题的重要启示，其中包括十五大类思想，比如关于道法自然、天人合一的思想;关于自强不息、厚德载物的思想等。由此可见(　　)

　　①传统思想是展示中华民族历史文化成就的重要标志 ②传统文化仍然具有现实意义 ③传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格、民族气派④传统思想深刻影响人类社会的发展进程

　　A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

　　9.某同学撰写论文主要参考的文章有《非遗传承人的生存状况》《传统节日在今天》《城市化对传统村落的冲击》《如何让文化遗产活起来》。据此推断，该同学的研究主题最有可能是

　　A.保护文化遗产的现实意义 B.文化多样性是文化创新的基础

　　C.传统文化具有相对稳定性 D.正确处理文化继承与发展的关系

　　10.影像的数字化使文化产品的载体越来越轻盈，精神产品的传播也越来越迅捷。互联网的发明和应用，让文字、视频、音乐可以在瞬间传到地球上的任何一个角落。这说明科技进步能够(　　)

　　①改变文化的存在形式 ②方便人们的文化交流

　　③更新文化的传播方式 ④提高人们的文化品位

　　A.①② B.①④ C.②③ D.③④