2020年高考生物检测练习及答案（7）

　　1.现代生物进化理论认为，突变和基因重组是产生生物进化的原材料。下列哪种现象不属于此类变异的范畴 ()

　　A.无子西瓜

　　B.(豌豆)高茎(自交)高茎∶矮茎=3∶1

　　C.猫叫综合征

　　D.红眼果蝇种群中偶尔出现了一只白眼果蝇

　　解析：突变包括基因突变和染色体变异，无子西瓜的形成是染色体数目变异;猫叫综合征是染色体结构变异;红眼果蝇中偶尔出现一只白眼果蝇，属于基因突变;高茎豌豆自交后代出现性状分离是等位基因分离的结果，不属于此类变异，B项符合题意。

　　答案：B

　　2.下图表示拟南芥体细胞中某个基因片段发生改变的过程。下列分析正确的是()

　　A.该变异属于基因重组

　　B.该体细胞可取自根尖成熟区细胞

　　C.该细胞的子代遗传信息不会发生改变

　　D.若该变异发生在基因中部，可能导致翻译过程提前终止

　　解析：本题考查基因突变相关知识。分析图示，基因片段中发生了碱基对的缺失，属于基因突变，A错误;基因突变主要发生在细胞分裂的DNA复制时，而根尖成熟区细胞不再进行细胞分裂，B错误;基因突变属于可遗传的变异，子代遗传信息会发生改变，C错误;若该变异发生在基因中部，会引起碱基对缺失部位以后的氨基酸序列改变，提前出现终止密码子对应的序列，从而导致翻译提前终止，D正确。

　　答案：D

　　3.遗传学检测甲、乙的体细胞中基因组成时，发现甲为AaB，乙为AABb。对于甲缺少一个基因的原因，下列分析错误的是()

　　A.基因突变 B.染色体数目变异

　　C.染色体结构变异 D.甲可能是男性

　　解析：本题考查对可遗传变异的类型的判断。依题意，由甲到乙，基因数量少一个，可能甲是男性，b基因只位于X染色体上，Y染色体上没有相应的等位基因，D可能;也可能是染色体结构发生部分缺失，少了一个基因b，C可能，也有可能染色体数目发生缺失，b所在染色体缺失，B可能;但基因突变不会改变基因的数量，只会改变基因的种类，所以A不可能。

　　答案：A

　　4.下列关于基因重组的说法，错误的是()

　　A.减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间交叉互换可导致基因重组

　　B.基因重组能够产生新的基因型

　　C.生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组

　　D.一般情况下，花药内可发生基因重组，而根尖则不能

　　解析：本题考查基因重组的概念和发生。减数分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，造成控制不同性状的基因间重新组合，A错;基因重组不能形成新的基因但可形成新的基因型，B正确;C选项符合基因重组的定义，正确;基因重组一般发生在减数分裂过程中的四分体时期和同源染色体分离的时期，不发生在有丝分裂过程中，所以花药中可见根尖中不可见，D正确。

　　答案：A

　　5.下列有关生物变异的叙述中，正确的是()

　　A.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离

　　B.三倍体西瓜、四倍体西瓜的培育原理是染色体畸变，它们与二倍体西瓜属同一物种

　　C.基因突变、基因重组和染色体结构变异都可能引起DNA碱基序列的改变

　　D.花药离体培养过程中，基因重组、基因突变和染色体畸变均有可能发生

　　解析：杂合子Aa只有一对等位基因，基因重组至少要有两对等位基因，Aa自交后代出现性状分离的原因是等位基因分离，A错误;三倍体西瓜、四倍体西瓜的培育原理是染色体变异，三倍体西瓜不可育，与二倍体不是同一个物种，B错误;基因突变的结果便是导致基因结构改变，减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，可以实现基因重组，引起DNA碱基序列的改变，染色体结构变异中的易位、倒位等类型也可引起DNA碱基序列的改变，C正确;花药离体培养过程中细胞增殖方式是有丝分裂，没有基因重组，D错误。

　　答案：C

　　6. 若某正常染色体为，则下列选项中，可能导致个体某种性状的表现增强的是()

　　解析：A为易位，B为缺失，C为重复，D为倒位。由于重复可以使染色体上多出与某一片段基因相同的片段，因而可能会导致个体某种性状的表现增强，故C正确。

　　答案：C

　　7.果蝇缺失1条染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。Ⅱ号染色体上的翻翅对正常翅为显性。缺失1条Ⅱ号染色体的翻翅果蝇和缺失1条Ⅱ号染色体正常翅果蝇杂交，则关于F1的判断不正确的是()

　　A.染色体数正常的果蝇占1/3

　　B.翻翅果蝇占2/3

　　C.染色体数正常的翻翅果蝇占2/9

　　D.染色体数正常的翻翅果蝇占1/3

　　解析：缺失1条Ⅱ号染色体的翻翅果蝇可表示为AO，缺失1条Ⅱ号染色体的正常果蝇可表示为aO，二者交配后代基因型为1/3Aa、1/3AO、1/3aO，故只有C项错误。

　　答案：C

　　8.在某二倍体作物育种时，将①、②两个植株杂交得到③，将③再做如图所示处理。下列分析错误的是()

　　A.③④过程一定发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合

　　B.在③⑧的育种过程中所依据的遗传学原理是染色体变异

　　C.⑧植株不能产生后代的原因是减数分裂中同源染色体联会紊乱

　　D.③⑨过程为单倍体育种，⑨植株自交后代不会发生性状分离

　　解析：由③到④过程是诱变育种，会发生基因突变，A错误;由于⑥植株是多倍体，所以由⑤和⑥杂交得到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体数目变异，B正确;⑧植株是三倍体，其不能产生后代的原因是减数分裂中同源染色体联会紊乱，不能产生正常的配子，C正确;③⑨过程为单倍体育种，⑨植株为纯合体，其自交后代不会发生性状分离，D正确。

　　答案：A

　　9.下列有关叙述正确的是()

　　A.人类基因组计划是从分子水平研究人类遗传物质的系统工程

　　B.人类基因组计划只需测定人的1个染色体组的基因序列

　　C.人类的基因组文库只包含一个城市中全部人的全部基因

　　D.人类的基因库仅含有男性的全部基因

　　解析：人类基因组计划是测定人类基因组DNA中脱氧核苷酸的排列顺序，A正确;人类基因组计划测定的是24条染色体上的基因序列，B错误;人类基因组文库是指贮存人类所有基因的细菌菌群，C错误;人类的基因库是指地球上所有人类所含的全部基因的总和，D错误。

　　答案：A

　　10.关于生物遗传变异的叙述，正确的是()

　　A.基因都是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

　　B.若某生物精原细胞含有n对等位基因，则其产生的配子的基因型种类为2n

　　C.人工诱导多倍体方法很多，目前最常用最有效的方法是低温处理植物分生组织细胞

　　D.染色体结构发生变异则染色体上基因的数目、种类或排列顺序会发生改变

　　解析：本题考查遗传和变异的相关知识。基因也可以通过控制结构蛋白的合成直接控制生物体的性状，A错误;若n对等位基因位于n对同源染色体上则产生配子的基因型为2n种，否则少于2n种，B错误;目前最常用最有效诱导多倍体的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，C错误;染色体结构发生变异后，位于染色体上的基因的数目、种类和排列顺序可能发生改变，D正确。

　　答案：D