古文阅读

　　1. 阅读《兵车行》，完成下列各题

　　车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。

　　耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。

　　牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。

　　道旁过者问行人，行人但云点行频。

　　或从十五北防河，便至四十西营田。

　　去时里正与裹头，归来头白还戍边。

　　边庭流血成海水，武皇开边意未已。

　　君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。

　　纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。

　　况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。

　　长者虽有问，役夫敢申恨?

　　且如今年冬，未休关西卒。

　　县官急索租，租税从何出?

　　信知生男恶，反是生女好。

　　生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。

　　君不见青海头，古来白骨无人收。

　　新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。

　　(1) 下列诗文的数量词解释有误的一项是(B)

　　A.或从十五北防河，便至四十西营田——准确反映数量

　　B.陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑——准确反映数量

　　C.烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯——数量夸张

　　D.君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞——大致估计

　　(2) 下列修改说法不正确的一项是(D)

　　A.或从十五北防河，便至四十西营田——对偶 B.去时里正与裹头，归来头白还戍边——对比

　　C.边庭流血成海水，武皇开边意未已——夸张 D.县官急索租，租税从何出——顶真、设问

　　(3) 加粗字的解释正确的一项是(A)

　　A.牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄(冲) B.纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西(介词，将)

　　C.县官急索租，租税从何出(天子、朝廷) D.君不闻汉家山东二百州(山东省，古称鲁)

　　2. 阅读《石钟山记》，完成下列各题

　　《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎!至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉?

　　元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人;而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎?噌吰者，周景王之无射也;窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也!”

　　(1) 对文章的解说，不正确的一项是(A )

　　A.作者探究石钟山命名的原因是对李渤的看法“余尤疑之”。

　　B.到绝壁下，作者看到的景象和听到的声音令人觉得恐怖。

　　C.石钟山命名的原因是因为微波冲击石洞和风浪冲击大石的小孔而发出似钟的声音。

　　D.作者用典故作比，说明山由钟名。

　　(2) 词语加粗字的注音全正确的一项是：(C )

　　A.彭蠡(lǐ) 栖鹘(hú) 颧鹤(guàn) 噌吰(zhēng)

　　B.钟磬(qìng) 穴罅(xià) 磐石(bān) 磔磔(zhé)

　　C.桴止(fú) 夜泊(bó) 无射(yì) 汝识之乎(zhì)

　　D.莫夜(mò) 穴罅(xià) 铿然(kēng) 镗鞳(tāng)

　　(3) 下列各组中解释有误的一项是(B )

　　A.下临深潭，微风鼓浪 (鼓：振动) B.扣而聆之，南声函胡……(扣：敲击)

　　C.与向之噌吰者相应(向：刚才的) D.噌吰者，周景王之无射也 (无射：无射钟)

　　3. 阅读《琵琶行》，完成下列各题

　　浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

　　醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

　　寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

　　千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

　　弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

　　轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

　　嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

　　冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

　　银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

　　东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。

　　自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。 十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

　　曲罢常教善才服，妆成每被秋娘妒。 五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。

　　钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。 今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

　　弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。 门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。

　　商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。 去来江口守空船，绕船月明江水寒。

　　夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

　　同是天涯沦落人，相逢何必曾相识! 我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

　　浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

　　其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

　　岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。 今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。

　　莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

　　凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多? 江州司马青衫湿。

　　(1) 下列分析不恰当的一项是(B )

　　A.琵琶女“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，是由于她“平生不得志”，不便说，也不愿见人。

　　B.“大弦嘈嘈如急雨”，用“嘈嘈”这个叠字词摹声，又用“如急雨”这个比喻使乐声形象化。“小弦切切如私语”用了拟人的手法。

　　C.“间关”之声，轻快流利，而这种声音又好像“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。

　　D.“幽咽”之声，悲抑哽塞，而这种声音又好像“泉流冰下”，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。

　　(2) 对下列词语的解说，不恰当的一项是(C )

　　A.“轻拢慢捻抹复挑”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。

　　B.“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。

　　C.“大珠小珠落玉盘”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇的感觉。

　　D.“间关莺语花底滑”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。

　　(3) 选出加黑词与现代汉语意义用法全都相同的一组(B )

　　①明年秋 ②委身为贾人妇事实 ③曲罢悯然 ④今漂沦憔悴

　　⑤铁骑突出刀枪鸣 ⑥整顿衣裳起敛容 ⑦恬然自安 ⑧因为长句

　　⑨暮去朝来颜色故 ⑩曲终收拨当心

　　A.①②⑤⑥ B.②③④⑦ C.①③⑧⑨ D.④⑤⑨⑩