2019年高考语文强化试题及答案（15）
来源 :中华考试网 2019-03-11
中试题答案
1. 答：D 彳亍(应为chìchù) 浑身解数(应为xiè) 颓圮(应为pǐ)
2. 答：B A. 瓶塞sāi，其余为sè;B. 均为zhì;C. 一蹴而就cù，其余均为jiù;D. 栖身qī，锲而不舍qiè，其余为qì。
3. 答：C A.时不再来，B.要言不烦，D.刀光剑影。
4. 答：D(①“窜改”，只有改动的意思，而“篡改”却有“用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解”的意思，可见①只能选“篡改”;②“体味”，仔细体会、玩味，只是动词，做谓语可以带宾语。“体验”，通过实验来认识周围的事物;亲身经历。③“高雅”，格调高尚而不俗气，主要用来修饰人的言行，作品和事物的风格、内容等;“文雅”，温和而有礼貌，主要用来修饰人的言谈举止;④“不仅不……反而……”表递进关系，“不仅不”指出否定意思，“反而”以肯定的方式推断出更进一层的意思;“不是……而是……”，表并列关系)
5. 答：D(A. 轩然大波，比喻大的纠纷或乱子，搭配不当。B. 毁家纾难：捐献全部家产，帮助国家减轻困难。C. 始作俑者，首先干某件坏事的人，贬义词。D. 不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。)
6. 答：A(B项“抄袭”“著作权”搭配不当;C项语序不当，应为“理解、信任和支持”;D项逻辑错误，期刊与杂志重复。)
7. 答：C(《史记》是纪传体)
8. 答：A (说法不严密，应为“记忆的一个时间段”)
9. 答：B (要注意是“在记忆唤醒的过程中”才能删除负面记忆)
10. 答：D (“有助于记忆的牢固持久”文中没有此内容)
11. 答：D(“还”，通“旋”，迅速，立刻)
12. 答：A(都解释为“因为”;B wèi，替/ wéi，被 ;C 加强反问语气/加强推测语气;D、表顺接/表转折)
13. 答：B
14. 答：D(不完全一致)
15. 答：C。诗歌渲染诗人送别友人时的一种浓重、压抑的氛围，诗人的离别愁绪喷涌而出，不禁潸然泪下，表达送别之情是直抒胸臆，而非“十分含蓄”，显然不太恰当。
16. 答：B。
17. 答：A(朝济而夕设版焉，济：渡河;B、C：救济;D：(对事情)有益。)
18. 答：C(既东封郑：名词作状语。A：“乏困”，形容词作名词;B：鄙：意动;D：军：名词作动词)
19. 答：D(①④：取独;②③⑤⑦：代词;⑥：助词，的。)
20. 答：C(A、“反复哀求”不对，烛之武的态度是不卑不亢的;B、是晋惠公;D、《东周列国传》不对，是《谷梁传》。)
21. (1)如果灭掉郑国对您有好处， 我又怎敢用亡郑这件事来烦劳您呢?
(2)况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。
22. ① 忆往昔峥嵘岁月稠
② 向青草更青处漫溯;在星辉斑斓里放歌
③ 风萧萧兮易水寒
23. 答：隐喻渴望团聚的相思之情。
24. 答：证明相思由来已久，自古两岸水乳相融，永不分离。
25. 答：“我们怀揣的月魂，心空悬着一半，手里托着一半，我们只吃了一半，留下另一半给海峡彼岸的人吃”。
26. 答：C、D(C有力地烘托了眼睛的变亮，突出了“我们”渴盼的心情。D抒发的是两岸人民的相思之苦)
27. 答：耳闻其音，心通其意。
28. 答：上联是：②①④⑥下联是：⑤③⑦⑧。