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2019年高考历史综合提升试题及答案(四)

来源 :中华考试网 2019-01-17

  二、非选择题

  31.(15分) 阅读下列材料,回答问题:

  材料一:康有为在受光绪皇帝召见时称:“泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年,可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国”。

  摘自《戊戌变法》

  材料二:戊戌变法期间,光绪皇帝工计发布变法诏令184条,包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出:“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内,都填塞给它吃了。”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动,不仅顽固派坚决反对,而且不少维新派人物如唐才常黄遵宪也难以接受,帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此,他的著作出版不久,即被光绪皇帝下令毁版.

  摘自《中华帝国对外关系史》等

  材料三:戊戌变政,首在裁官.京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系因之失职失业者将及万人,朝野震骇,颇有民不聊生之戚。

  摘自《梦蕉亭杂记》

  回答下列问题.(15分)

  (1)根据上述材料并结合所学知识,指出康有为希望“变法三年可以自立”的历史背景。(5分)

  (2)戊戌变法的失败有多方面的原因.根据上述材料,分析维新派在变法中的失误之处。(10分)

  32.(14分)阅读下列材料:

  材料一:长期以来,很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”,即帝国主义和封建主义相结合,把中国变为半殖民地和殖民地的过程,同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程,主张以这一基本线索作为指导中国近代史研究的重要准则。

  材料二:近二三十年来,有些学者注重从现代化角度研究中国近代史,认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变,涉及到政治、经济、文化等方面。一1840年以来中国错综复杂的历史,可以用“从传统到现代”这一思路作解释。

  请结合所学知识回答:

  (1)按照材料一的研究角度来研究中国近代史,可能会对1840—1911年间的哪些重要事件评价较高?(3分)

  (2)按照材料二的研究角度,评价辛亥革命。(5分)

  (3)综合材料一和材料二的观点,分析中华人民共和国建立的影响。(6分)

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