1.D(A项“哺”B项“歼”C项“拓”)

　　2.C(A项“躬”应为“恭”B项“记”应为“计”D项“悬”应为“玄”)

　　3.C(本题考查近义词的辨析、运用能力。“迟疑”、“犹豫”都有拿不定主意的意思，但“迟疑”是指不能立刻决断，与第(1)句语境不吻合，所以应该用“犹豫”。“逐渐”，渐渐地，一般指客观变化，主观因素少;“逐步”，一步一步地，指有阶段性、主观性地循序渐进。第(2)句，“统筹安排”具有阶段性、主观性，应该用“逐步”。“化装”和“化妆”表意重点不同：“化妆”重在美化，“化装”重在改变。第(3)句中，她不是为了美化自己，而是“为了躲避敌人的搜捕”，所以应该用“化装”。)

　　4.B(A项“气宇轩昂”用于指人。C项“如履薄冰”指做事极为小心。D项“巧舌如簧”含贬义。 )

　　5.D(A“自从”应放在“中国人民”前面;B去掉“改革和”;C“寻求”缺少宾语，应改为“以寻求解决两国间矛盾的办法”。)

　　6.B(从前边行文看，对山不可能持肯定态度，重点也不在于人怎样，由此可排除A、C、D三项。)

　　7.A(B项“强词夺理”的“强”C项“俯首贴耳”的“贴”D项“累赘”的“累”)

　　8.B(A项“上”应为“尚”C项“急”应为“及”D项“凭”应为“平”)

　　9.B(本题考查近义词的辨析、运用能力。“考查”指：用一定的标准来检查衡量目的是评定、审核。“考察”指：实地观察调查或细致深入地观察，目的是取得材料，进行研究。(1)句意，不是具体的评定活动，而是讲一项长期的工作，而且要注意与下文的“识别”的配合，因此应该用“考察”。“协调”意思是配合适当，“谐调”意思是和谐。根据句意，应该用“协调”。“神志”指知觉和理智，“神智”，指精神和智慧。据句意应该用“神态”。)

　　10.B(“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高水平。也说“升堂入室”。)

　　11.D(A“能劳动”“有科学文化知识”前分别加“是否”;B应改为“不但不吃国家的供应粮了，而且向国家交售了六万斤谷子”;C“两个”有歧义，可改为“两名工人的合理化建议”或“工人的两个合理化建议”。)

　　12.B(A项显然与上文不衔接，因为上文已点明了有河;C项，“娇媚地欢跳不已”不符合事物特征;D项“山脚下”不可能处在“银光里”。)