二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)

21.(2013常州检测)阅读下列材料:

材料一　以下是关于马克思主义中国化问题的三种观点:

观点一:民族的马克思主义是没有而且也不可能有的,马克思主义现在只能是,将来也永远只能是国际主义的学说。

观点二:着重于把握马克思主义的理论基础,特别是把握它的唯物辩证法,并且必须精通他们自己的所专门研究的科学部门中已有的成果,以达到中国各门学术的马克思主义科学化。

观点三:一方面要把马克思主义的理论应用于中国的具体的环境,使之在其每一表现中带有必须有的中国的特性,另一方面,使中国革命丰富的实际马克思主义化。

——孔朝霞《马克思主义中国化的早期探索研究》

材料二　在武装群众的工作中,必须对于工业城市的无产阶级加以最大的注意,绝不能把工人阶级的武装暴动看成对于乡村游击战争的简单响应或补充。谁不懂只有工业城市是暴动的组织中心,谁不懂只有无产阶级是暴动的领导力量,谁就对于马克思主义的暴动策略丝毫也不懂。

——《王明言论选集》

材料三　“中国的特点是:不是一个独立的民主的国家,而是一个半殖民地的半封建的国家,在内部没有民主制度,而受封建制度压迫;在外部没有民族独立,而受帝国主义压迫。因此,无议会可以利用,无组织工人举行罢工的合法权利。在这里,共产党的任务,基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争,也不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路。”“在中国,主要的斗争形式是战争,而主要的组织形式是军队。”

——毛泽东《战争和战略问题》

请回答:

(1)据材料一,指出三种观点在马克思主义在中国运用问题上的区别。(6分)

(2)据材料二、三,指出王明和毛泽东的观点的相同之处和不同之处。他们的不同观点的依据分别是什么?(8分)

(3)材料三中的观点与材料一中的哪个观点是一致的?为什么?(6分)

解析:本题考查学生对马克思主义中国化的理解分析能力。第(1)问,第一种观点显然反对马克思主义在中国的运用,第二种观点和第三种观点都支持马克思主义在中国的传播,但是运用的领域不同。第(2)问,“相同之处”主要从革命的方式上归纳,“不同之处”主要从革命的道路上归纳,“依据”需结合所学分析。第(3)问,首先判断材料三的观点是将马克思主义与中国革命实际相结合,然后进行对比回答。

答案:(1)观点一:反对马克思主义在中国的运用;

观点二:将马克思主义运用于中国的学术界;

观点三:把马克思主义运用于中国实际。(6分)

(2)相同之处:都主张暴力革命。

不同之处:王明主张以城市为中心,毛泽东主张农村包围城市。

依据:王明是照搬苏联的经验;毛泽东是根据中国社会的特点。(8分)

(3)与观点三一致。

原因:农村包围城市,武装夺取政权的思想,是马克思主义在中国的具体化;并且是以马克思主义的基本原理为指导的。(6分)

22.国歌是一个国家民族气质和精神面貌的综合体现。阅读材料,回答问题:

材料一　1911年清政府制定了大清帝国国歌——《巩金瓯》:“巩金瓯,承天帱,民物欣凫藻,喜同袍,清时幸遭。……帝国苍穹保,天高高,海滔滔。”(注:“金瓯”在中国古代比喻疆土之完固。)

材料二　1912年元旦,以孙中山为首的南京临时政府颁布了《中华民国国歌》:“亚东开化中华早,揖美追欧,旧邦新造,飘扬五色旗,民国荣光,锦绣河山普照,喜同胞,鼓舞文明,世界和平永保。”

材料三　1949年9月,第一届中国人民政治协商会议在北平召开。在讨论新中国国歌时,徐悲鸿建议采用1935年田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》,但有代表认为,这首歌中“中华民族到了最危险的时候”已不可行,主张修改歌词。

(1)结合时代背景,分析清政府为何采用《巩金瓯》作为国歌?(4分)

(2)依据材料二,分析《中华民国国歌》表达了怎样的政治愿望?为实现“揖美追欧”,民国政府在政治、经济方面有何措施?(各举一例)(8分)

(3)结合所学知识说明《义勇军进行曲》创作的背景。你是否同意有关代表主张修改歌词的建议?为什么?(8分)

解析:第(1)问应抓住“1911年”这一关键信息,从内忧外患两个方面分析。第(2)问应注意对材料的全面解读,不要忽略“世界和平永保”反映的信息。举例联系所学知识回答即可。第(3)问应注意是《义勇军进行曲》创作的背景,而非讨论新中国国歌的背景,是否同意是开放性的设问,只要言之成理即可。

答案:(1)晚清列强入侵,清政府国土沦丧,中华民族面临严重危机;革命党人武装斗争,清朝统治岌岌可危。(4分)

(2)愿望:资产阶级民主共和;世界和平。(4分)

措施:政治——颁布《中华民国临时约法》,确立共和政体。经济——奖励实业,鼓励民族资本主义工商业发展。(4分)

(3)背景:20世纪30年代日本大举侵华,民族危机严重。(4分)

同意:新中国即将成立,原歌词已经不符合新中国的国情。

或不同意:它能时刻提醒国人不忘历史,居安思危,勿忘国耻,进一步鼓舞人们的爱国主义热情,投入到社会主义建设中去。(4分)