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2017年重庆高考历史综合模拟试题(八)

来源 :中华考试网 2017-01-19

6.(2016·江苏南通调研)法国《费加罗报》1970年4月27日发表时事评论:“人们可以说,并且人们在说:中国是继苏联、美国、法国和日本之后的第五个空间大国。不,中国是第三个空间大国,实际上,凭时间的排列没有根据技术能力排列重要。”该评论可以佐证当时中国(  )

A.第一颗原子弹爆炸成功

B.卫星发射技术取得重大突破

C.载人航天技术成功实践

D.“科教兴国”战略成效显著

解析:选B。依据材料“1970年”“空间大国”等信息可知,1970年,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功,中国成为世界上第五个发射卫星的国家,开始进入航天时代,故B项正确;题干中“1970年”是关键。中国第一颗原子弹爆炸成功是在1964年,故A项错误; 2003年“神舟五号”载人飞船顺利升入太空并成功返回地面,中国才成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家,故C项错误;改革开放时期,邓小平提出教育应优先发展的思想,国家实行“科教兴国”发展战略,故D项错误。

7.下图作品问世时,正值中国的(  )

A.“文革”后期民众逐步觉醒

B.拨乱反正成为时代呼声

C.徘徊前进寻找新的方向

D.对外开放正向内地深入

解析:选B。题干材料时间是“1979年”,1978年底中共十一届三中全会抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针,实现党的政治路线的拨乱反正,B项符合史实;“文革”结束是在1976年,此后中国又经历了两年“徘徊”时期(1976—1978),我国的对外开放开始于1980年建立经济特区,90年代以后开放内陆及沿边城市,A、C、D均与材料时间不符。

8.1949年12月,新中国教育工作的目的是:“为人民服务,首先为工农服务,为当前的革命斗争与建设服务”;1958年9月,提出党的教育工作方针是:“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”;1985年重申:“教育必须为社会主义建设服务”,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这反映出新中国的教育方针(  )

A.长期 “左”倾冒进      B.缺乏连续性

C.始终坚持以人为本 D.具有时代性

解析:选D。从材料看出,自新中国成立以来,党的教育方针进行了多次调整,反映了随着时代的不断发展,中共与时俱进,及时调整教育方针,以满足不同时期社会的需要,D项符合题意;A、B、C三项表述不正确。

二、非选择题(28分)

9.(2015·江苏徐州、连云港、宿迁三模)阅读下列材料:

材料一 “我的政治主张是共和主义,单以这一点来说,我认为就有责任从事革命。”“而且共和政治不仅因为他是政治的根本原则,适合于中国国民的需要,并且在进行革命上也是有力的。”

——宫崎滔天《三十三年之梦》

材料二 农村包围城市表面看起来很怪异,实际上却有很多精妙之处,它在当时促使中国革命的成功,在当今社会同样有着深刻的现实意义。

——中共中央党史研究室编《井冈山道路

与马克思主义中国化》

材料三 他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程中,邓小平也引领了中国根本转型,不论它与世界的关系方面,还是它本身治理结构和社会方面。在邓小平领导下出现的这种结构性转变,确实可以成为自两千多年前汉帝国形成以来,中国最根本的变化。——傅高义《邓小平时代》

请回答:

(1)据材料一,指出孙中山从事革命的主要原因。结合所学知识,概述其思想成果。(6分)

(2)据材料二并结合所学知识,指出“农村包围城市”的实践成果。如何理解其“在当今社会同样有着深刻的现实意义”?(10分)

(3)结合所学知识,指出材料三中“富国强民”道路和“根本转型”的内涵。综合上述材料,指出三者的共同目标。(12分)

解析:第(1)问,第一小问原因,从材料一“我的政治主张是共和主义,可知原因是孙中山反对专制,崇尚共和;第二小问成果,从题干要求的是思想成果,可知是孙中山的理论思想。第(2)问,第一小问成果,结合“农村包围城市”的历史意义表述即可;第二小问理解,从“农村包围城市”形成的根源、主要内容、理论特点,阐述对当今社会的影响即可。第(3)问,第一小问内涵,从材料三“他和他的同事找到了一条富国强民的道路”可知内涵是建设中国特色社会主义道路,从“在达成这个目标的过程中,邓小平也引领了中国根本转型”可知内涵是经济体制改革的目标即建立社会主义市场经济体制;第二小问目标,材料一、二体现出推翻封建制度,进行民主救国斗争,材料三体现出振兴民族经济,据此归纳三者的共同目标。

答案:(1)原因:孙中山反对专制,崇尚共和。

成果:三民主义;新三民主义。

(2)成果:指导中国民主革命取得胜利(建立新中国)。

理解:从国情出发;理论要与实践相结合;关注三农问题,切实提高农民生活水平。

(3)内涵:建设中国特色社会主义道路;建立社会主义市场经济体制。

目标:实现中华民族的复兴。

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