2018年北京高考巩固提升试题及答案1

　　本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案写在答题纸上，在试卷

　　上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。

　　一、 本大题共8小题，共24分。

　　阅读下面的材料，完成1—8题。

　　材料一

　　元青花瓷的创烧成功是传统制瓷业由素瓷向彩瓷发展的重要里程碑，它给景德镇的制瓷工业带来空前的繁荣，为景德镇成为中国瓷都奠定了基础。

　　青花瓷青白相间的色彩体系蕴含了一种传统审美的意趣。在古代，受道家朴素主义色彩观的影响，素色契合了大众的心理，而青花瓷是一个从素色到彩色过渡的瓷器品种，它以青白二色的协调处理让这一过渡变得温和而不至于过激。在青白之间，有一种宁静之感：白色的纯洁如皑皑白雪，给人无限遐思;而青色则让人的灵魂超逸。这种审美意趣，使青花瓷的色彩有一股扑面而来的简净雅逸之气。青花中的白色不是苍白，这种色彩是在釉里掺了釉果矿并以还原焰烧成，所以这种白色有一种白里泛青如玉般莹润的色泽;青花中的青色是以氧化钴为着色剂，加入铬、锰、铜等元素调配而成的，蓝得深邃、沉静。

　　历史上，有不少优秀的青花瓷作品通过色彩与题材的有机结合，将青花雅逸之美表现得淋漓尽致。如清乾隆青花缠枝莲纹抱月瓶，是乾隆官窑摹古创新的珍品器物。它在参照传统抱月瓶器型制作的基础上又有很多创新，整体造型端庄隽秀，束口圆腹，张弛有度。瓶口为蒜头式样，上绘青花缠枝莲纹;腹部前后台面以青花卷草纹饰钩边，并将豆青釉填于其中。主体画面大量留白，打破了官窑青花“布局繁密”的陈规，彰显了画面的肃穆之感。从整体来看，它在青白相间的色彩空间里展现了艺术家独有的东方神韵，青花画面透出的那种淡淡的禅意，使人顿感幽雅清逸的仙风道骨之美。

　　(取材于应海燕的相关文章)

　　1.下列对材料一理解不正确的一项是(2分)

　　A.在元代之前，中国的传统制瓷业以烧制素瓷为主

　　B.青花瓷的青白二色协调温和，具有简净雅逸之美

　　C.色彩与题材的有机结合更有利于表现青花瓷之美

　　D.官窑青花瓷的主体画面布局繁密，彰显肃穆之感

　　2.下列对加点字的注音和解释全都正确的一项是(3分)

　　A. 契合： “契”读作qiè 意思是“符合”

　　B. 皑皑白雪：“皑”读作ái 意思是“洁白”

　　C. 无限遐思：“遐”读作xiá 意思是“空闲”

　　D. 隽秀： “隽”读作juàn 意思是“清秀”

　　材料二

　　景德镇制瓷史上具有特色的产品主要有三个：第一是宋代的青白瓷，第二是元明清的青花瓷，第三是清代的粉彩瓷。

　　青白瓷是北宋初景德镇窑工在五代青瓷和白瓷的基础上，根据本地原料特点和广大民众审美需求的变化，模仿青白玉质和玉色的效果而创造出来的。这种风格独特的单色釉瓷器使景德镇在宋代进入了中国名窑的行列。景德镇这个响亮的名称，就是因为宋真宗赵恒偏爱青白瓷，而于公元1004年的景德元年用自己的年号来命名的。一个皇帝将自己的年号赐予一个城镇，这在中国历史上是罕见的，这自然促进了景德镇青白瓷的发展。

　　青花瓷是一种运用钴料进行釉下装饰的瓷器。它虽早在唐代河南的巩县窑就已萌芽，但真正成熟来自元代中后期景德镇窑工的贡献。景德镇元代青花瓷的烧制成功，既得益于宋代青白瓷的烧制基础，又得益于磁州窑、吉州窑釉下黑彩瓷的生产技术，同时还得益于此前波斯对青花钴料的运用。元代青花瓷对景德镇陶瓷发展的影响远远超过了青白瓷。由于青花瓷具有素雅大方、纹饰丰富、彩料不易磨损、无铅毒等优点，很快赢得了国内外各阶层的普遍青睐，并成为明清景德镇瓷器生产数量最多的品种。元代以后，以青花为主的彩瓷逐渐统治了明清时代整个世界瓷器的市场，景德镇开始真正成为中国及世界的制瓷中心。

　　粉彩瓷是一种釉上彩瓷，它是在康熙五彩的基础上，从康熙珐琅彩瓷器蜕化而来的。粉彩瓷器到了雍正、乾隆时期得到了空前的发展，不但很快地取代五彩瓷成为景德镇釉上彩瓷的主流，而且也成为能够与青花瓷器抗衡的景德镇瓷器的主要品种。粉彩瓷的色彩丰富，有立体感，形象刻画生动细腻，给人以华丽富贵的艺术感觉，正好迎合了清代追求华丽丰满的审美思潮。

　　明代中期以后，随着瓷业商品经济的发展、市场的扩大，景德镇的瓷业发展空前繁盛，“ ， ”是景德镇明清时期窑业繁荣的写照。然而，随着近代工业的发展，世界制瓷业逐渐进入了多元争霸的时代。特别是鸦片战争以后，景德镇瓷业的国际地位每况愈下，昔日陶瓷霸主的地位怎么也恢复不了。

　　(取材于曹建文、余志琴的相关文章)

　　3.在最后一段横线处填入两句诗，下列最合适的一项是(2分)

　　A.九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来 B. 大邑烧瓷轻且坚，扣如哀玉锦城传

　　C.陶舍重重倚常开，舟帆日日蔽江来 D. 素瓷雪色缥沫香，何似诸仙琼蕊浆

　　4.根据材料二，下列关于“彩瓷”的推断与理解，不正确的一项是(3分)

　　A.北宋的青白瓷由青、白两色构成，属于彩瓷

　　B.根据技术不同，彩瓷有釉上彩、釉下彩之分

　　C.清代粉彩瓷代表中国彩瓷发展的又一个高峰

　　D.鸦片战争后，中国彩瓷的国际影响日渐式微

　　5.根据材料一和材料二，下列关于青花瓷的说法不正确的一项是(3分)

　　A.在釉里掺了釉果矿，并以还原焰烧制成

　　B.得益于磁州窑、吉州窑釉下黑彩瓷技术

　　C.对景德镇陶瓷发展的影响超过了青白瓷

　　D.使景德镇在元代进入了中国名窑的行列

　　材料三

　　从上世纪80年代以来，随着景德镇十大瓷厂的停产，景德镇陶瓷产业随之下滑。景德镇一度出现了以工艺美术大师为市场主导品牌、以落后的小型手工作坊为生产模式的分散经营状态，产品两极分化严重，缺乏具有国际发展空间的商业品牌。

　　从2004年开始，景德镇创建了占地七万五千多平米的法蓝瓷工艺品陶瓷生产基地，如今已经打入56个国家和地区，市场遍布全球，达到6000多个卖点。

　　法蓝瓷的外形充满浮雕，具有很强的立体感。在传统工艺中，这种有倒勾倒角的外形只能通过手工完成，无法实现量产。法蓝瓷的工匠们经过无数次的研究和改造，终于琢磨出“倒角脱模工法”，坯体表面密布短小倒角，使突出的造型能够通过模具生产，并实现量产，千百年来陶瓷量产的形状限制得以突破。这一技术也成就了法蓝瓷的核心竞争力。

　　法蓝瓷的设计团队是由一群喜欢探索大自然，追求真、善、美境界的艺术家组成。庄子曾云：“天地与我并生，万物与我为一。”意指人可在与自然的交流互动中体会万物之美，获得生命哲学的顿悟。这是东方人所青睐的美学思考，设计师们将它贯穿于法蓝瓷的设计理念中，使作品完美融入了东方典雅的人文气质，将大自然的花草丰姿、虫鸟律动、原野奔放以立体造型呈现于作品之中。显现出的外观，就是花草摇曳、虫鸟嬉戏跃然瓷上，盈绿的树枝变成茶杯的把手，一只红嘴鹦鹉停驻在杯沿上……这样的瓷器，东方人从中看到人与自然的和谐共生，西方人则震撼于大自然的美丽。第一套“蝶舞”系列一经推出就大受西方市场认可，第二年更获得了纽约礼品展一等奖，法蓝瓷借此在国际精品礼品市场上声名鹊起，备受瞩目。

　　(取材于有仪的相关文章)

　　6.根据材料三，下列与“倒角脱模工法”有关的说法，不符合文意的一项是(3分)

　　A. 这一技术是法蓝瓷工匠们智慧和心血的结晶

　　B. 这一技术使瓷器突出的造型能通过模具生产

　　C. 这一技术打破了千百年陶瓷生产的形状限制

　　D. 这一技术的成功成就了法蓝瓷的核心竞争力

　　7.根据材料三，下列对法蓝瓷设计理念理解最恰当的一项是(2分)

　　A.回归传统 B.天人合一 C. 中西并融 D.张扬个性

　　8.从青白瓷到法蓝瓷，景德镇制瓷业取得成功的原因有哪些?请结合以上三则材料概括出其中三条。(6分)

　　二、本大题共6小题，共23分。

　　阅读下面的文言文，完成9-14题。

　　换心记

　　徐芳

　　万历中，徽州进士某太翁，性卞急，家故饶赀，而不谐于族。其足两腓瘦削无肉，或笑之曰：“此相当乞。”翁心恨之。生一子，即进士公，教之读书，咿唔十数载，寻常书卷，都不能辨句读。或益嘲笑之曰：“是儿富贵，行当逼人。”翁闻益恚。

　　有远族侄某，负文名，翁厚币延致，使师之。曰：“此子可教则教，必不可，当质语予，无为久羁。”侄受命，训牖百方，而懵如故。岁暮辞去，曰：“某力竭矣。且叔产固丰，而弟即鲁，不失田舍翁，奈何以此相强?”翁曰：“然!”退而嗔语妇曰：“生不肖子，乃翁真乞矣!”趣治具饯师，而私觅大梃，靠壁间，若有所待。盖公恨进士辱己，意且扑杀之，而以产施僧寺，作终老计。母知翁方怒，未可返。呼进士窃语，使他避。

　　进士甫新娶，是夜合户筹议：欲留，恐祸不测;欲去，无所之。则夫妇相持大哭，不觉夜半。倦极假寐，见有金甲神拥巨斧，排闼入，捽其胸，劈之，抉其心出，又别取一心纳之，大惊而寤。

　　次日，翁延侄饮为别。翁先返，进士前送至数里，最后牵衣流涕曰：“恻隐之心，人皆有之。师何忍某之归而就死?”师矍然曰：“安得此达者言?”进士曰：“此自某意。且某此时，颇觉胸次开朗，愿更从师卒业。”因述夜来梦。师叩以所授书，辄能记诵，乃大骇，亟与俱返。

　　翁闻剥啄声，掣梃门俟。已闻师返，则延入。师具以途中所闻告。翁以为谬，试之良然，乃大喜。自是敏颖大著，不数岁，补邑诸生。又数岁，联捷成进士。报至之日，翁坐胡床，大笑曰：“乃公自是免于乞矣!”因张口哑哑而逝。

　　古今未闻有换心者，有之，自此始。精诚所激，人穷而神应之。进士之奇颖，进士之奇愚逼而出也。所谓德慧，存乎疢①疾者也。或曰：“今天下之心，可换者多矣，若能一一捽其胸剖之，易其残者而使仁，易其污者而使廉，易其奸回邪佞者而使忠厚正直，则天下垂拱而治矣。”愚山子曰：“若是，神之斧日不暇给矣!且今天下之心皆是矣，又安所得仁者、廉者、忠者、直者而纳之，而因易之哉?”

　　张山来②曰：有形之心不能换，无形之心未尝不可换。人果肯换其无形者，安知不又有神焉并其有形者而换之耶?则谓进士公为自换其心也可。

　　(取材于清·张潮的《虞初新志》)

　　【注释】①疢：chèn，热病,亦泛指病。 ②张山来：张潮，清代著名文学家。

　　9.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是(3分)

　　A. 负文名，翁厚币延致 延：邀请

　　B. 师何忍某之归而就死 就：马上

　　C. 自是敏颖大著 著：显著

　　D. 愿更从师卒业 卒：完成

　　10.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是(3分)

　　A. 乃翁真乞矣 试之良然，乃大喜

　　B. 意且扑杀之 且今天下之心皆是矣

　　C. 欲去，无所之 又别取一心纳之

　　11.下列对文中语句的理解，不正确的一项是(3分)

　　A. 是儿富贵，行当逼人

　　这个孩子富贵，将要超过他人

　　B. 趣治具饯师，而私觅大梃

　　(太翁)催促备办酒食为老师饯别，而私下寻找大棒

　　C. 母知翁方怒，未可返

　　夫人知道太翁正在生气，不愿意回家

　　D. 精诚所激，人穷而神应之

　　真心诚意激发的力量(能感动上天)，人在困境会有神灵回应他

　　12. 将下面的句子译为现代汉语。(6分)

　　①师矍然曰：“安得此达者言?”

　　②师叩以所授书，辄能记诵，乃大骇，亟与俱返。

　　13.下列对文意的理解，不正确的一项是(3分)

　　A.太翁因为自己年幼的儿子读书难见成效，便被人嘲笑为乞丐。

　　B.望子成才的太翁厚礼邀请同族一位饱学之士来教进士公读书。

　　C.太翁痛恨进士公不成器，有辱自己，竟意欲用大棒打死儿子。

　　D.重压之下，进士公梦到神人为自己“换心”，从此突然开悟。

　　14.有人设想通过“换心”而使“天下垂拱而治”，愚山子与张山来对这一设想的态度有何不同?分别有怎样的理由?请根据文意用自己的话简述。(5分)