【例题1】出租车队去机场接某会议的参会者，如果每车坐3名参会者，则需另外安排一辆大巴送走余下的50人;如每车坐4名参会者，则最后正好多出3辆空车。问该车队有多少辆出租车?( )

　　A.50 B.55

　　C.60 D.62

　　【解析】这是一道2013年的春季省考数量关系题目，非常符合春季省考方程题的出题特点。对于这道题目，考生的关注点应该在题目中的分号“;”。分号在一道题目中出现的时候，往往表示断句，意味着将题目分割成了前后两个部分，我们将这两个部分称之为层次。面对一个题目中出现两个层次时，考生在寻找等量关系式时，应该从两个层次中去寻找、构建。例如这个题目当中，前后两个层次之间运送的都是同样的一批参会者，所以两个层次之间的等量关系式应当是：“参会者=参会者”。寻找到等量关系式之后，接下来的问题就是如何用未知数表示出参会者，进行列式。

　　接下来我们再用一道例题巩固这种寻找等量关系式的方法。

　　【例题2】某单位组织参加理论学习的党员和入党积极分子进行分组讨论，如果每组分配7名党员和3名入党积极分子，则还剩下4名党员未安排;如果每组分配5名党员和2名入党积极分子，则还剩下2名党员未安排。问参加理论学习的党员比入党积极分子多多少人?( )

　　A.16 B.20

　　C.24 D.28

　　【解析】这个题目相对于上一题目而言，其难度无疑增加了，整个题目具有了更多的量与量之间的关系;但是只要大家记住了上面这种寻找等量关系式的的方式，考生只需要将自己的注意力集中在分号上。分号将整个题目分成了两个层次，在这两个层次之间，等量关系是什么呢?对了，这个题目当中，等量关系式其实很多，有“总人数=总人数”、“党员人数=党员人数”、“入党积极分子人数=入党积极分子人数”。接下来无疑就是通过设未知数的将方程表达出来。这么多的等量关系式中，我们只需要任意选择其中两个就能解出方程了。

　　如此来阅读、分析题目，任何一位考生肯定会掌握这种寻找等量关系式的方法。如果考生能够在看完整篇文章之后，记住一个词：分号，那么知识就收获在了你的脑海里面。各位考生是否有信心继续前行。