三、综合题

　　1.请审读下列短稿，并按审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏。

　　编辑与印刷、发行同为出版的要素，作品则是出版的前提和结果。如果没有出版活动，所有作品就不可能长期传世，所以出版活动对于社会的文化成果积累具有重要作用。在整个出版过程中，作品创作是起始环节，编辑工作是中心环节，因为出版物虽主要由作者提供，但要通过编辑的设计、组织、审读、加工等，才能完善、提高。由此可见，编辑人员必须具备很高的素质。

　　编辑人员应该具备的素质中包括思想素质。该素质的特点之一，是对各种知识的掌握能够广、博结合，能够在工作实践中切实贯彻“百花怒放、百家共鸣”的“双百方针”，努力推动不同形式、不同风格的作品的创作，为艺术界、科学界的特定主题讨论创造条件，让不同的学术观点和不同的文艺、学术流派的成果都有出版的机会。编辑人员还要切实贯彻“他为我用、外为内用”的方针。这也是我国出版工作坚持“为人民服务、为社会服务”方向的必要条件。

　　2.请阅读分析下列短稿。并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。

　　牛津大学与剑桥大学同为知名的世界学府，人们常常习惯地将它们昵称为“牛津”和“剑桥”。

　　虽然数量众多的英国外相，诸如希思、撒切尔、布莱尔等，都曾在牛津就读，还有许多政界名人，如巴基斯坦的贝.布托、美国的前任总统克林顿、香港回归祖国之前的第一任总督彭定康，也都出自牛津。剑桥的毕业生中，则出现了七十多位诺贝尔金奖得主。——科学的牛津、人文的剑桥——很多人心目中固定的评价。

　　从13世纪起，牛津和剑桥就都一直勇于承认自己与对方在各个方面的通性其实大于差异，因而两者在学术研究和教育上的互不服气也可算长此以往了。

　　二十世纪三十年代，两个分别挤身于这两大名校的好友妄自菲薄，突发奇想，既然我们两校在学术研究和教育上互不服输，不如举行一次划船友谊赛较量一番。于是，1829年3月12日，剑桥向牛津下了战书：“剑桥大学向牛津大学挑战：在泰晤士河上举行一次八人赛艇友谊比赛，时间定于复活节期间”。牛津颀然应战。同年4月，两所著名学府之间的划船锦标赛按预定计划在泰晤士河上进行。牛津在首次比赛中取胜。两校间由失败者再挑战、不断进行的划船比赛大戏，也从此拉开了序幕。

　　几百年来，牛津、剑桥激烈地竞争着。竞争未必带来一种此消彼涨的结局，而是往往可以开创一种win—win(双赢)的局面。其实，牛津与剑桥在学术交流、人才流动等方面配合得十分默契，相互携手保持着顶尖的高等教育水准和在世界大学中的杰出地位。

　　3.请根据所给材料回答问题(需进行计算后回答的小题须列出算式，小数取有实际意义的位数)。

　　《种棉问答》一书的正文文字(包括间空)共约4.4万字。已设定开本为32开。正文排版采用15级字，每行排26字，每面排26行，行距为8级。全书书心部分均用规格为787毫米×l092毫米、定量为60克/米2的胶印书刊纸印刷。

　　问题一：　　该书的成品尺寸是多少?

　　答：该书的成品尺寸是( )。

　　问题二：　　该书版心的高度和宽度各为多少?

　　答：该书版心的高度为( )，宽度为( )。

　　具体算式是：

　　问题三：　　如加上主书名页1页、出版说明1面、目录1面，该书书心部分的总印张数是多少?

　　答：该书书心部分的总印张数是( )。

　　具体算式是：

　　问题四：　　该书若采用纸面平装的装订样式，面封、底封和书脊上各应设置哪些表示图书属性的内容?

　　问题五：　　为降低成本和加快出书速度，该书宜采用哪种订书方式?