考点： 校对职责与校对管理

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　　※各校次工作的职责(补充内容)

　　校异同和校是非是各校次校对人员共同的职责。

　　(一)初校职责

　　依据原稿核对校样，完成校异同的任务，做到灭错率在规定值之内，同时兼顾校是非。

　　(二)二校职责

　　依据原稿核校，完成校异同的任务，消灭初校遗留错误，并核对改处是否正确，同时兼顾校是非。若二校面对的是一校后改版打印的二校样，则先核红。

　　(三)三校职责

　　依据原稿核对校样，完成校异同的任务，消灭初、二校可能遗留的错误，同时兼顾校是非。若三校面对的是改版打印的新校样，则先核红。

　　(四)通读职责

　　脱离原稿通读、检查校样，重点做好校是非工作，兼顾校异同。

　　消灭校对过程(誊样、校次间核红)各种错误(格式差错、图表与文注不符等)，尤要注意隐性的政治性、思想性差错以及科学文化上的知识性差错，似是而非的病句与其他语法错误，人名、地名、书刊等前后统一。

　　一、责任校对的职责

　　◆参与各校次校对

　　◆检查校对修改质量

　　监督检查各校次校改是否正确、规范，有无笔误等，汇总疑问与责编和出版部门商量解决。

　　◆负责技术整理

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