单选题

　　1校对人员发现原稿中的差错，应该用铅笔将差错标出后，在校样版心外的空白处提出疑问。至于是否修改，由( )决定。

　　A.具有专业技术职称的责任校对

　　B.校对室主任

　　C.责任

　　D.总编室主任

　　参考答案：C

　　2关于校对规范化操作的说法，错误的是( )。

　　A.如果对校样的修改能用文字清晰注明，就可以不使用校对符号

　　B.校对人员在校样上附加的说明文字，可以用铅笔书写

　　C.修改校样应该正确使用色笔

　　D.在校样上画引线，应优先画在该字行上面的行空处

　　参考答案：A

　　3下列关于校对符号使用的表述，错误的是( )。

　　A.同一份校样上，不同人留下的笔迹颜色必须有区别

　　B.校对符号和示意改正的字符不能用灰色铅笔书写

　　C.校对引线不可交叉

　　D.校对符号及其用法不适用于少数民族文字

　　参考答案：D

　　4关于校对工作中的通读，错误的是( )。

　　A.通读是“三校一读”制度的一个环节

　　B.通读可以从初校样开始

　　C.通读的重点是寻找校样中的各种错误

　　D.通读是脱离原稿审读校样

　　参考答案：B

　　5我国校对工作的基本制度包括( )等。

　　A.责任校对制度、“三校一读”制度

　　B.人工对校制度

　　C.人机结合制度

　　D.校对质疑制度

　　参考答案：A

　　参考解析：

　　无

　　6下列关于校对在出版工作中作用和地位的表述，错误的是( )。

　　A.校对工作是工作的重要组成部分

　　B.校对工作是出版物内在质量的把关环节之一

　　C.校对工作是文字性、学识性的创造性劳动

　　D.校对工作是工作的重要先决条件

　　参考答案：D

　　7下列关于校对的表述中，错误的是( )。

　　A.为提高效率，校对工作也可由作者负责

　　B.校对也指从事校对工作的专业人员

　　C.在出版社内，校对是发稿后、印刷前一道重要的质量把关工序

　　D.校对是根据原稿核对校样，订正错误，提出疑问，以保证出版物质量的工作

　　参考答案：A

　　8下列关于校对在出版工作中的作用和地位的表述正确的是( )。

　　A.校对工作是工作的重要先决条件

　　B.为提高效率，校对工作也可由作者负责

　　C.校对不包括从事校对工作的专业人员

　　D.校对工作是出版物内在质量的把关环节之一

　　参考答案：D

　　9排版、改样人员造成文字出错的原因不包括( )。

　　A.草字误判

　　B.拆字失误

　　C.邻位错改

　　D.校样错改

　　参考答案：D

　　10下列关于校对说法正确的是( )。

　　A.“校异同”又称“活校”，是一种层次更高、难度更大的校对功能

　　B.校对工作与工作两者互相依赖，相互配合

　　C.校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错

　　D.校是非的方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正

　　参考答案：B

　　11★形成校样的方式不包括( )。

　　A.纸质原稿附电子文件发排

　　B.电子文件先行转换格式

　　C.纸质原稿文件发排

　　D.电子文件直接发排

　　参考答案：C

　　12下列关于本校法的表述，错误的是( )。

　　A.本校法通过本稿件的前后、左右互证和比较来发现问题

　　B.现代校对的通读检查采用的就是本校法

　　C.本校法的特点是一定要依据本稿件的内在联系进行前后互校，不能和其他校对方法交叉运用

　　D.本校法是在脱离原稿的情况下进行的校对

　　参考答案：C

　　13在校对时，使用《现代汉语词典》校正原稿用字词错误属于( )。

　　A.对校法

　　B.本校法

　　C.他校法

　　D.理校法

　　参考答案：C

　　14通过推理分析作出是非判断的一种校对方法是( )。

　　A.对校法

　　B.本校法

　　C.他校法

　　D.理校法

　　参考答案：D

　　15对校法中点校的优点是( )。

　　A.校对速度快

　　B.不易产生疲劳

　　C.能自由支配校对速度

　　D.很少产生漏校

　　参考答案：C