11.“英雄雷锋”这个短语的结构类型是(　 )

　　A.主谓短语

　　B.偏正短语

　　C.复指短语

　　D.中补短语

　　12.下列句子中加点的词语，解释不当的是( 　)

　　A.为了带领乡亲告别贫穷，共同致富，老将军从不计较个人的荣辱得失。

　　计较：计算比较。

　　B.联合国文件用语讲究含蓄和婉转，多用中性词。例如，不说“敌人”而说“对手”。

　　婉转：温和而曲折。

　　C.提着理想的明灯走在人生的路上，即使路途坎坷，也不必过多踌躇和张望。

　　踌躇：得意的样子。

　　D.据说“环滁皆山也”一句修改了几十次才确定下来，可见作者十分讲究锤炼语言。

　　锤炼：反复推敲，加以提炼。

　　13.下列各项的前一句均有歧义，后一句是为消除歧义而做的补充，其中补充以后真正能消除歧义的是( 　)

　　A.他在火车上画画。我在轮船上画画。

　　B.老张正在考硕士。老李正在考博士。

　　C.她的衣服做得好。她的生意很兴隆。

　　D.我要炒菜。你别打岔。

　　14.下列句子中，没有语病且句意明确的是( 　)

　　A.刘有璀到处宣扬，他家有治疗癫痫的祖传秘方，且屡试不爽，病人用了他家的秘方，一会就浑身发热，手发麻。

　　B.他告诉记者，这套文集收录了他45岁以前创作的385万字左右的作品，其中包括6部涉及知青题材的作品均在其列。

　　C.这次学校里的元旦联欢会由我们班的李刚和杨晓英共同主持。他们成功的主持，为我们班增添了光彩。

　　D.我们漫步在通往光明顶的崎岖山路上，左顾右盼，那一幅幅如画的美景络绎不绝地扑面而来。

　　15.下列句子中，关联词使用得当的是( 　)

　　A.既然天下雨了，因此我要带雨伞。

　　B.冬天来了，春天还会远吗?

　　C.即使条件很差，我们到底把这个难题解决了。

　　D.虽然小王同学只说了这么一句，但却深刻地概括了当代中学生的风貌。

　　16.下列词语中，完全是贬义的一组是( 　)

　　A.隐私 兔死狐悲 若即若离

　　B.漏网 死灰复燃 文过饰非

　　C.图谋 呼天抢地 软硬兼施

　　D.软弱 心惊肉跳 呼朋引类

　　17.若在短诗“老师，老师，/你是 ，/你是 ，/你 ，/你 ”中的横线处，按原序填入下列各组短语，最为恰当且形成押韵的是( 　)

　　A.基石，奠定后代成长 希望，维系祖国曙光 以清贫谱写高风亮节 以尊严敲击元韵悠长

　　B.神圣殿堂 建设疆场 用青春系住味来的理想 把事业当作生命韵航向

　　C.温暖阳光 化雨春风 把平凡铸成伟大 将汗水化为甘霖

　　D.知识的化身 科学的使者 催动树苗健康长大 激励我们积极向上

　　18.同义句式是指( 　)

　　A.基本意思相同的白话句和文言句可以成为同义句式，倒装句和原句不能成为同义句式

　　B.肯定句，否定句，疑问句，祈使句

　　C.一组基本意思不同而修辞效果相同的句式

　　D.一组基本意思相同而修辞效果有差别的句式

　　19.诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”所用的修辞方式是( 　)

　　A.比喻

　　B.对比

　　C.夸张

　　D.比拟

　　20.下列句子中，使用了比喻修辞手法的是( 　)

　　A.铺户门前的铜牌好像也要晒化。

　　B.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。

　　C.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

　　D.眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。