成都大学2022年成人高等教育招生简章

　　一、报考条件

　　符合下列条件的中国公民可以报名：

　　1、遵守中华人民共和国宪法和法律;

　　2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员;

　　3、身体健康，符合上述报考条件，不影响所报专业学习;

　　4、报考高中起点本、专科的考生应具有高中毕业文化程度;

　　5、报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科或专科以上毕业证书的人员;

　　6、报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。

　　温馨提示：根据卫生部有关要求，医学成人高等教育学历文凭不能作为参加执业医师、执业护士考试的依据，不具备上述成人高校医学门类专业报考条件的考生要慎重填报志愿。

　　二、2022年成人高等教育招生专业情况一览表(最终以四川省教育考试院公布的专业为准)

　　三、成人高考报名、考试与录取

　　(一)报名

　　1、报名方式

　　9月初进行网报(具体报考要求以当年四川省教育考试院公布的实施细则为准)，请选择在户籍或工作单位所在地招办报名点，并在规定时间内带相关资料到报名点核验，所需材料在网报网页上有具体说明。

　　所有成教考生均需参加全国成人高考。

　　考生填报的第一志愿必须为成都大学。

　　我校自考学生报考成教，自考和成教学分互认，已修得学分的课程成教免修。

　　2、招生咨询地址、电话、网址：

　　咨询地址：

　　成都大学继续教育学院成教科(成都市成洛大道2025号第九教学楼D栋09S403室)

　　都江校区：都江堰市新乐巷22号(原二卫校内)

　　学院网址：http://jxjy2.cdu.edu.cn

　　(二)考试

　　考试时间为每年10月的最后一个周末。各科目考试均由国家统一命题，每科满分为150分。2022年全国成人高校招生统一考试使用教育部高校学生司和考试中心颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲(高中起点本科和专科、专升本)》(人民教育出版社和高等教育出版社共同出版发行)。

　　(三)录取

　　录取原则：根据四川省招办划定的最低录取分数线和本校的招生计划从高分到低分录取。

　　2022年成人高考的招生录取政策以2022年四川省教育厅和考试院公布的政策为准。

　　四、收费标准

　　五、毕业

　　(一)学习方式

　　我校成人高等教育采取线上+线下混合式学习模式，线下教学均安排在周末业余时间进行。

　　(二)毕业条件

　　1、取得学籍，每学年正常报到、交费、注册。

　　2、在学校规定的最长修业年限内修完专业人才培养方案要求的所有课程及实践环节，全部考核合格。

　　3、无违法行为。

　　备注：以上条件全部满足方可毕业。

　　(三)毕业证书

　　具备毕业资格的学生，按教育部有关规定发给国家承认学历的成都大学成人高等教育毕业证书，符合学士学位授予条件的学生可颁发成人高等教育学士学位证书。

　　(四)申请学士学位条件

　　1、成教本科毕业生应在获得本科毕业生证书后两年内提出申请;

　　2、成人本科毕业生，其专业教学计划规定的考试课程总平均成绩不低于75分。计算总平均成绩的课程不含体育课、毕业论文或毕业设计以及其他毕业实践环节;

　　3、符合“成都大学高等学历继续教育本科毕业生学位外语水平认定”标准;

　　六、专业介绍

　　本科专业

　　◆护理学(专升本)

　　培养目标：本专业旨在培养面向21世纪，适应我国社会主义现代化建设和医疗护理卫生事业发展需要，具有现代护理学基本理论和技能，能适应临床护理、管理、科研需要的全面发展的高等技术应用型人才。

　　主要课程：急救护理学、卫生统计学、护理学导论、护理教育导论、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学(二)、儿科护理学(二)、精神障碍护理学、护理学研究、老年护理学、社区护理(一)、解剖生理学、护理管理学等。

　　◆汉语言文学专业(专升本)

　　培养目标：培养掌握马克思主义的基本理论，具有坚定的社会主义政治觉悟，及健康高尚的职业道德修养，具有一定文化底蕴，良好思想道德修养，一定的人文与自然科学素养和审美素养，一定的汉语言文学功底，多方面的知识和能力，较强社会适应性和竞争力，能在教育领域从事教育、教学和管理工作，或在其他行业领域从事公关、文秘、文化、宣传、管理等工作的，适应现代化建设需要的综合型人才。

　　主要课程：文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、现代汉语、古代汉语、语文教学法、毕业实习、毕业作业

　　◆工商管理(专升本)

　　培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展的，具备人文与科学素养、工商管理相关理论与方法、团队精神、工商管理实践应用能力、自主学习能力和一定的创新能力，能在企事业单位、行政部门等从事经济管理工作的应用型复合型人才。

　　主要课程：战略管理、财务管理、组织行为学、人力资源管理、公司治理、运营管理等。

　　专科专业

　　◆学前教育(高起专)

　　培养目标：

　　1、积极应对学前教育事业发展的挑战，培养富有创业精神与能力的专科人才。

　　2、坚持学前教育专业追求，培养富有专业气质与能力的专科人才。

　　3、根本转变学生的学习方式，培养积极主动的终身学习者。

　　4、全面提升学生的文化素养，培养有文化有理想的高素质公民。。

　　主要课程：教师职业道德与专业发展、学前儿童发展、学前儿童保育学、幼儿园教育基础、幼儿园教育活动设计与组织、家长工作与家园沟通、幼儿教师实习指导与毕业实习毕业作业等。

　　◆护理(高起专)

　　培养目标：本专业旨在培养面向21世纪，适应我国社会主义现代化建设和医疗护理卫生事业发展需要，具有现代护理学基本理论和技能，能适应临床护理、预防保健、护理管理、护理教育等方面工作的高等技术应用型护理专门人才。

　　主要课程：健康教育学、医学心理学、护理学基础、病理学、微生物与免疫学基础、生理学、护理伦理学、内科护理学(一)、外科护理学(一)、妇产科护理学(一)、儿科护理学、药理学(一)、生物化学(三)、解剖生理学等。

　　◆药学(高起专)

　　培养目标：本专业旨在培养面向21世纪，适应我国社会主义现代化建设和医药卫生事业发展需要，掌握药学基础理论、基本知识和基本技能，具有药物制备、质量控制及指导合理用药的基本能力，可从事药物制剂、药品临床应用、药事管理等方面工作的高等技术应用型药学专门人才。

　　主要课程：植物化学、无机化学(三)、有机化学(三)、分析化学(一)、数理统计、生物化学及生物化学技术、生物药剂及药物动力学、药物化学、药理学(二)、药物分析、药剂学、人体解剖生理学、药事管理学等。

　　原文链接：https://jxjy2.cdu.edu.cn/info/1019/2700.htm