2021年成人高考专升本教育理论已于10月23日至24日开考，以下为部分成考专升本 《教育学》参考答案考生回忆版，仅供参考!

　　辨析题

　　注意转移和注意分散的意义相同

　　答：这句话是错误的，

　　1、注意转移是指有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另一个对象，是主动的;

　　2、而注意分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的 现象，是被动的。

　　知识的掌握和能力的发展是同步的

　　答：该说法是错误的，知识和能力是密切相关但又是不尽相同的两个概念。

　　1、知识是个体获得的关于外部世界的一种信息，能力是个体操控外界保证活动 顺利完成的一种保证。

　　2、知识的发展是获得能力的基础，获得能力又是知识学习的重要目的和保障。有时候教师仅仅注意教授学生知识却忽视了对其能力的培养，这就出现了高分低 能的现象。而如果缺乏了传授知识的环节，学生的能力也是无从获得的。

　　3、所以，知识和能力虽然密切联系不可分割，但是也往往不是同步的。

　　简答题

　　教育八大原则：

　　巩固性原则，大材施教原则，量力性原则，理论联系实际原则，直观性原则，启发性原则，循序渐进原则，思想性与科学性相统一原则。

　　教师职业道德素养：

　　1、爱国守法：要求教师热爱祖国、热爱人民，拥护中国***的领导，遵守教育的法律法规，履行教师的职责，不能违背法律法规给教师规定的行为规范和国家的方针政策;

　　2、爱岗敬业：教师需要热爱自己的事业，勇于在教育事业中奉献自己，高度负责，认真地备课、上课和辅导学生作业;

　　3、关爱学生：教师要关爱班级的每一个学生，尊重学生的人格，不随意的体罚学生，对待班级的每一个学生都要公平公正，需要保护好学生的人身安全，关心学生的身体和心理健康;

　　4、教书育人：是教师最主要的职责，教师在教育学生的时候，要遵循教育的规律，使用素质教育的方法;可以根据学生的不同特点对学生因材施教，培养学生的创新精神，激发学生的潜能，促进学生全面发展;

　　5、为人师表：教师的行为对学生起着潜移默化的作用，严格的要求自己以身作则，给学生做好榜样。

　　课程标准的内容：

　　1、前言：叙述科学课程改革的背景、课程的性质和基本理念;

　　2、课程目标：学习目标、专业能力、方法能力、社会能力;

　　3、内容标准：平面构成、色彩构成;

　　4、实施建议：教材编写建议、课程资源的开发与利用、教学建议、评价建议。

　　课程标准的意义：

　　国家课程标准的意义是它是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。国家课程标准的功能是体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。

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