13[.单选题]主观和客观、理论和实践的统一是()

　　A.分析与综合的统一

　　B.归纳和演绎的统一

　　C.可能与现实的统一

　　D.具体和历史的统一

　　[答案]D

　　14[.单选题]一个完整的认识过程是()。

　　A.认识--实践--认识

　　B.实践--认识--实践

　　C.感觉--知觉--表象

　　D.概念--判断--推理

　　[答案]B

　　[解析]这是从认识个体的一般认识考察，表现为主体在实践的基础上，从感性认识到理性认识的发展，再从理性认识到实践的过程，这一过程实现了由实践到认识(内涵着感性认识到理性认识的发展)，又从认识(就理性认识这一认识的高级阶段而言)到实践的一个循环。即：“实践→认识(感性→理性)→实践”的一个“圆圈”。(本解析由辉辉的考研号提供)

　　15[.单选题]辩证否定是联系的环节，这是指()

　　A.新事物区别于旧事物

　　B.新事物产生于旧事物

　　C.新事物取代了旧事物

　　D.新事物战胜了旧事物

　　[答案]B

　　16[.单选题]既承认物质决定意识，又承认意识具有能动作用。这种观点属于()

　　A.辩证唯物主义观点

　　B.形而上学唯物主义观点

　　C.庸俗唯物主义观点

　　D.机械唯物主义观点

　　[答案]A

　　17[.单选题]马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的()

　　A.实践性

　　B.运动性

　　C.物质性

　　D.客观性

　　[答案]C

　　18[.单选题]度是()

　　A.关节点

　　B.事物数量的增减和场所的变更

　　C.质与量的统一

　　D.事物的根本性质

　　[答案]C

　　19[.单选题]实践高于理论的认识是因为实践具有()

　　A.普遍有用性的优点

　　B.绝 对性的优点

　　C.直接现实性的优点

　　D.相对性的优点

　　[答案]C

　　20[.单选题]发展即()

　　A.事物的运动

　　B.事物的变化

　　C.事物的壮大

　　D.旧事物灭亡新事物产生

　　[答案]D

　　21[.单选题]真理发展的根本途径是()

　　A.由绝 对走向相对

　　B.由相对走向绝 对

　　C.由绝 对走向绝 对

　　D.由相对走向相对

　　[答案]B

　　22[.单选题]社会主义社会发展的直接动力是()

　　A.生产力与生产关系的矛盾

　　B.经济建设

　　C.经济基础与上层建筑的矛盾

　　D.改革

　　[答案]D

　　23[.单选题]两种对立的发展观是()

　　A.唯物主义和唯心主义

　　B.辩证法和形而上学

　　C.可知论和不可知论

　　D.一元论和二元论

　　[答案]B

　　24[.单选题]检验真理的标准只能是()

　　A.客观规律

　　B.科学理论

　　C.社会实践

　　D.对人们是否有用

　　[答案]C

　　25[.单选题]认识的第二次飞跃指的是()

　　A.由认识到实践

　　B.由实践到认识

　　C.由认识到真理

　　D.由真理到认识

　　[答案]A

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