参考答案：新旧交替十分活跃。

　　第12题简答 简要分析“一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎”这句话的表达特点。(5分)

　　参考答案： 这句话恰当地运用了比喻。“绿色的法兰绒”照应花开前那“一层滚圆的绿叶”，“缤纷五彩的锦缎”照应那一齐开放的各种形状、各种色彩的太阳花。

　　第13题简答 在第三自然段中，作者对自己“起初”关于太阳花的片面认识作出了阐释，这样写的目的是什么?(4分)

　　参考答案： 赞扬太阳花在炎炎烈日下仍能保持其勃勃生机。

　　第14题简答 在第七自然段中，作者说，太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”。请分别回答太阳花世界的“科学”“公平”和“友爱”表现在哪方面。(6分)

　　(1)太阳花世界的“科学”表现在：

　　(2)太阳花世界的“公平”表现在：

　　(3)太阳花世界的“友爱”表现在：

　　参考答案： (1)严格遵守着朝开夕谢的盛衰规律。(2)每朵花自开至谢都只有一天的生命。(3)太阳花在完成开花之后，把承受阳光的最佳方位让给新的花蕾。

　　第15题简答 怎样理解第一段和第六段加点“闪”字的表达作用?(6分)

　　参考答案： 文中加点的“闪”字都包含着行动迅速的意思，而且都有很强的表现力。第一段的“闪”生动地描写了太阳花闪光的美好形象，第六段中的“闪”贴切地表现了太阳花甘心让位给新生者的高尚精神。

　　四、阅读下面一段文言文，完成16-18题。(16分)

　　阅读下面文言文，完成下面试题。(25分)

　　鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干齐侯，齐侯纳之，以为诸公子之傅。好兵者之楚，以法干楚王，楚王悦之，以为军正。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏，同有二子，所业亦同，而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王日： “当今诸侯力争，所务兵食而已。若用仁义治吾国，是灭亡之道。”遂宫而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯日：“吾弱国也，而摄乎大国之间。大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道。若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之，而还诸鲁。既反，孟氏之父子叩胸而让施氏。施氏日：“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同，而功与吾异，失时者也，非行之谬也。且天下理无常是，事无常非。

　　先日所用，今或弃之;今之所弃，后或用之。此用与不用，无定是非也。投隙抵时，应事无方，属乎智。智苟不足，使若博如孔丘，术如吕尚，焉往而不穷哉?”孟氏父子舍然无愠容，日：“吾知之矣，子勿重言!”

　　(节选自《列子·说符》)

　　第16题简答 用现代汉语写出文中画线文字的大意。(5分)

　　参考答案：抓住机会，投合时宜，应付事物，不拘泥于固定的方法，这要凭借才智。

　　第17题简答 施家和孟家的儿子从政的结果有什么不同?(6分)

　　参考答案：施家的儿子：禄富其家，爵荣其亲。孟家的儿子：一个被“宫而放之”，另一个被“刖之”。

　　第18题简答 “孟氏父子舍然无愠容”，是因为他们从根本上认识到：(5分)

　　参考答案： 问题还是由于自己才智不够，不能做到与时俱进、因势利导。

　　五、阅读下面一首诗，完成19—20题。

　　阅读下面一首诗，完成下面试题。

　　墨 梅

　　王 冕

　　我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

　　不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

　　第19题简答 这首诗表现了画中梅花的什么特点?(4分)

　　参考答案：高洁，清秀;淡雅，朴素。

　　第20题简答 这首诗运用了什么表现手法?抒发了作者怎样的思想感情?(5分)

　　参考答案：作者运用间接描写的方法，托物言志。抒发了王冕不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。

　　六、阅读下面苗得雨的短诗，根据要求作文。

　　第21题简答 沙

　　苗得雨

　　世上

　　好像——

　　只有沙最不值钱。

　　然而。

　　最宝贵的东西——金，

　　就在它的里面。

　　请以“价值”为话题，写一篇不少于600字的文章。

　　要求：题目自拟，立意自定，文体自选(诗歌除外)。

　　参考答案：略