[单选题]教育部《2003~2007年教育振兴行动计划》中规定，农村成人教育的重点是()。

　　A扫除青壮年文盲和职业人才培训

　　B农民实用技术培训和农村实用人才培养

　　C加强农业知识的教育和实用技术的培训

　　D农村劳动力转移的培训

　　参考答案：B

　　[单选题]人们常说，“教有法，而无定法”，这句话反映了教师劳动的()。

　　A连续性

　　B创造性

　　C长期性

　　D示范性

　　参考答案：B

　　[单选题]教学是()。

　　A教师教的活动

　　B学生学的活动

　　C教加学的活动

　　D教师教学生学的活动

　　参考答案：D

　　[单选题]在考场上，飞进的小鸟并没有引起考生的注意，他们仍在奋笔疾书答卷。这体现的注意功能是()。

　　A指向

　　B选择

　　C保持

　　D分配

　　参考答案：C

　　[单选题]以法国利托尔诺为代表的关于教育起源的理论被称为()。

　　A教育生物起源论

　　B教育心理起源论

　　C教育需要起源论

　　D教育劳动起源论

　　参考答案：A

　　[单选题]人的能力有“早熟”和“大器晚成”的表现，这反映了能力哪一方面的差异()。

　　A能力类型差异

　　B能力发展速度的差异

　　C能力发展水平的差异

　　D能力遗传素质的差异

　　参考答案：B

　　[单选题]气质的动力性特征受制于人的()。

　　A兴趣爱好类型

　　B性格类型

　　C高级神经活动类型

　　D动机需要类型

　　参考答案：C

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　　[问答题]教育要适应人的发展的哪些基本特征?

　　参考答案：

　　(1)教育要适应人的发展的顺序性和阶段性;

　　(2)教育要适应人的发展的不均衡性;

　　(3)教育要适应人的发展的稳定性和可变性;

　　(4)教育要适应人的发展的个别差异性。

　　[问答题]简述我国当前教育方针的基本点。

　　参考答案：

　　(1)培养社会主义事业的建设者和接班人，表明了我国社会主义教育的性质和方向。

　　(2)使学生德智体美全面发展，是我国社会主义教育目的中对教育者的素质要求。

　　(3)教育与生产劳动相结合，与社会实践相结合，是培养全面发展人的重要途径。

　　[问答题]我们对他人形成印象时，总是遵循加法模式。

　　参考答案：

　　错误。印象形成有三种模式，加法模式，平均模式和加权平均模式，在不同的情境下，我们对他人形成印象遵循不同的模式。