10.是其他各育的核心的是()

　　A.体育

　　B.智育

　　C.德育

　　D.美育

　　11.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到()

　　A.以教学为主

　　B.教学、科研、生产三中心

　　C.教学、科研并重

　　D.所有时间用于教学

　　12.提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是()

　　A.凯洛夫

　　B.赫尔巴特

　　C.夸美纽斯

　　D.乌申斯基

　　二、辨析题：l3～14小题，每小题6分。共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。

　　13.德育是培养学生道德品质的活动。

　　14.我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。

　　三、简答题：l5～17小题，每小题8分，共24分。

　　15.教育具有哪些社会属性?

　　16.班主任了解和研究学生有哪些主要方法?

　　17.学校与社会教育机构联系的主要形式有哪些?

　　四、论述题：l8小题。15分。

　　18.试述马克思关于人的全面发展学说的主要内容。

　　五、选择题：l9～30小题。每小题2分。共24分。在每个小题给出的四个选项中.只有一项是符合题目要求的。

　　19.学生在头脑中提取同类事物的本质特征，舍弃非本质特征的思维过程是()

　　A.比较

　　B.分析

　　C.抽象

　　D.概括

　　20.1879年，德国哲学家和心理学家——在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，从此心理学从哲学中分化出来成为一门独立的科学。()

　　A.斯金纳

　　B.巴甫洛夫

　　C.马斯洛

　　D.冯特