三、阅读下面的现代文。完成11一14题。

　　11、阅读下面的现代文。完成{TSE}题。

　　紫藤萝瀑布

　　宗璞

　　1、我不由得停下了脚步。

　　2、从朱见过开得这样盛的藤萝。只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光就像迸溅的水花。仔纟田看时.才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阝日光互相挑逗。

　　3、这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵挨着一朵，彼此推着挤着。好不决活热闹。

　　4、"我在开花!"她们在笑。

　　5、"我在开花!"她们嚷嚷。

　　6、每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。母一朵盛开的花像是一个张开了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开亻以的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。

　　7、但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立疑望觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前也在我心上缓缓流过。流看流着。它带走了这些时一直压在我心上的角虑和悲痛。那是关于生死谜、手足盾的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。有的只是精神的宁諍和生的喜悦。

　　8、这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般的轻轻地笼着我。忽然记起十多年前，家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依亻旁一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东=穗西一串零落地挂在树梢，好像在察言观色试探什么。后来索性连那稀落的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾造感地想.这里再看不到藤萝花了。

　　9、过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着.流向人的心底。

　　10、花和人都会禺到各种各样的不幸，但是生命的长河是干止境的。 我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满了生命的佳酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵。也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

　　在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳昏中，我不觉加快了脚步。

　　{TS}文章前一部分扌苗写盛开的紫藤萝，作者用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(6分)

　　答.用了的手法。

　　其好处是： .

　　比喻 拟人

　　以读者熟悉的事物为喻体，使读者获得具体深刻的理解，用拟人贝武予花人的感盾和灵性，借以寄寓亻乍者的感眉，更好地感染读者。

　　12、第@段作者说："花和人都会遇到各种各样的不幸。但是生命的长河是无止境的。"问：(7分)

　　(1)“不幸"指的是什么?(2分)

　　(2)生命的长河无止境'是什么意思?(5分)

　　(1) 指在"文革“期间花被拔，很多好人被迫害，美好的东西受到粗暴的破坏。

　　(2) 指花旺盛的生命活力，美战胜丑，正义战月蚜阝恶的定理是不改的。

　　13、如果全文分为四个层次，该如何划分?请用竖线在标明自然段的序号中间断开。(5分)

　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　1 / 2 3 4 5 6 / 7 8 9 / 10

　　(解忻}本题考查对文章纟吉构的把握能力。题目中已经给出"四个层次“。可先判断容易断开的层次文章第O段为看到紫藤萝盛开而驻足观赏，最后一段为带看感悟离开，中司是在紫藤萝下的所见所想，可知开头、结尾可各自断开。中司部分按所见、所也可再断开。

　　14、请用简洁的讠吾言概括本文的中心意思。(7分)

　　本文是一曲美的颂歌，表达了作者对眼前美景、美好生活和时代的由衷歌颂。

　　四、阅读下面的文言文。完成15一17题。

　　15、阅读下面的文言文。完成{TSE}题。

　　岁己未，河朔大旱镇阳帅自言忧农，督下祈雨甚急。厌懷小数1，靡不为之，竟无验。既久，怪诬之说兴，适民家有产白驴者，或指日.“此旱之由也。是物不死，旱胡得止?"帅闻，以为然。命亟取，将焚之。

　　驴见梦于府之属某日：冤哉焚也!夭祸流行 ， 民自 之 ， 吾何预焉?若水旱之事岂其所知!祸有存乎天，有因乎人。人者可以自求，而天者可以委之也。救旱之术多矣，盍亦求诸是类乎?求之不得，无所归昝，则荐乎天也，委焉而已。不求诸人，不委诸天，以无稽之言，而讠胃我之愆。杀我而有利于人，吾何爱一死?如其朱也，焉用为是以益恶?滥杀不仁，轻信不智不仁不智，帅胡取焉?吾子，其属也，敢私以诉。某谢而觉，请渚帅而释之。人初不犀也。朱几而雨，则弥月不解，潦溢伤禾，岁卒以空。人无复议驴。

　　{注｝1厌禳.古人祈祷免除灾祸的巫术。小数：小法术。

　　{TS}把文中画线的语旬翻译成现代汉语。(4分)

　　天灾流行，人民自然会遭到祸害，这管(干、关)我什么事呢?

　　16、"人无复议驴"的原因是什么?(6分)

　　驴被释放后不久，就下了一个月的雨，事实证明驴不是旱之由

　　17、作者扌巽写本篇寓言的目的是什么?(用自己的话回答)(6分)

　　讽刺统治者的无知(轻信无稽之言)和无能(相信封建迷信)。

　　18、阅读下面这首诗，完成{TSE}题。

　　贈孟浩然

　　李白

　　吾爱孟夫子，风流天下闻。

　　红颜弃轩冕，白苜卧松云。

　　醉月频中圣，迷花不事君。

　　高山安可仰，徒此揖清芬。

　　{TS}开头两旬抒写了诗人什么样的感肩?三、四两旬一个'弃"字，表现了孟浩然怎样的感情?(4分)

　　开头两旬抒发了诗人对孟浩然的无限敬仰之盾。一个"弃"字，把孟浩然对于效力朝廷和归卧山林的态度强烈地对立起来，表达了对封建王朝的厌弃。

　　19、五六两旬抒发了诗人怎样的情感?最后两旬在全诗中起什么作用?(5分)

　　五、六两旬，诗人借孟浩然的酒杯"发泄了对当时李唐王朝的不满。最后两旬照应前面，进=步赞美了孟浩然的高尚品格，表达了自己对孟启然无限敬仰的感盾。