一、文言文阅读 (主观题，一般是3小题， 共16分)

　　1、命题思路：选文以人物传记故事片段为主，既有古代优秀官吏，又有凡人过客;他们的言行体现了值得称颂的优秀品质。

　　2、解题指津：(1)解答“翻译划线句子大意”时遵循的原则：留、换、删、补、调。A、保留原词。凡是人名、地名、朝代名、官职名、籍贯、帝号、国号、年号、度量衡单位，不必翻译，保留原词。如：沛公军霸上。B、替换词语。文言文中的某些单音节词，可以用以该词为语素的双音节词换译。如：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。兵：兵器。利：锋利。弊：弊端。赂：贿赂。C、删去不译。有些虚词在句中只起语法作用或只起补充音节作用，翻译时就可删去。如：时间词后面的“之”，宾语前置句中的“之”，发语词“夫”，句末表语气的“乎”。例如：蹇叔哭之，曰：“孟子，吾见师之出，而不见师之入也”。D、补充词语。文言文里常有一些“跳跃性”的地方，必须适当补充上一些文字，才能使文通义顺。如“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐”，侍坐，应译为“陪着(孔子)坐着”。文中省略的地方，也应该补上。如“客从外来，与坐”。E、调整语序。如“世溷浊而莫余知兮”《涉江》世道混乱没有人了解我。

　　(2)解答第二，第三问时，可使用原句，也可摘引原句与归纳相结合。

　　二、强化训练题

　　(一)阅读下面的文言文，完成3～5题。

　　魏德深，本巨鹿人也。祖冲，仕周，为刑部大夫、建州刺史，因家弘农。父毗，郁林令。德深初为隋文帝挽郎，后历冯翊书佐、武阳郡司户，书佐，以能迁贵乡长。为 政清净，不严而肃。会兴辽东之役，征税百端，使人往来，责成郡县。于时王纲弛紊，吏多赃贿，所在征敛，人不堪命。唯德深一县，有无相通，不竭其力，所求皆给，而百姓不扰。于时盗贼群起，武阳诸城多被沦陷，唯贵乡独全。郡丞元宝藏受诏逐捕盗贼，每战不利，则器械必尽，辄征发于人，动以军法从事，如此者数矣。其邻城营造，皆聚于听事，吏人递相督责 ，昼夜喧嚣，犹不能济。德深各 问其所欲 ，任随便修营，官 府寂然 ，恒若无事。唯约束长吏，所修不须过胜余县，使百姓劳苦。然在下各自竭心，常为诸县之最。第1页/共5页

　　寻转馆陶长，贵乡 吏人 闻之，相与言及其 事， 皆歔欷流涕，语不 成声 。及将赴任，倾城送 之，号泣之声，道路不绝。既 至馆陶，阖境老幼，皆如见其父母。有 猾人员外郎赵君实，与郡丞元宝藏深相交结，前后令长，未有不受其指麾者。自德深至县，君实屏处于室，未尝辄敢出门。逃窜之徒，归来如市。贵乡父老，冒涉艰险，诣阙请留德深，有诏许之。馆陶父老，复诣郡相讼，以贵乡文书为诈。郡不能决。会持节使者韦霁、杜整等至，两县诣使讼之，乃断从贵乡。贵乡吏人，歌呼满道，互相称庆。馆陶众庶，合境悲泣，因从而居住者数百家。宝藏深害其能。会越王侗征兵于郡，宝藏遂令德深率兵千人赴东都。俄而宝藏以武阳归李密。德深所领皆武阳人也， 念其亲戚，辄出都门，东向恸 哭而反。人或 谓之曰：“李密 兵马，近在金墉，去此二十余里。 汝必欲归， 谁能相禁，何为自苦如此! ”其人皆垂泣 曰：“我与魏明府同来，不 忍弃 去，岂以道路艰难乎!”其得人心如此。后没于阵，贵乡、馆陶人庶，至今怀之。(节选自《北史魏德深传》)

　　3.对下列句子中加点的词的解释，不正确的是( )。

　　A.为政清静，不严而肃肃：恭敬。

　　B.会兴辽东之役会：适逢。

　　C.所在征敛，人不堪命 堪：忍受

　　D.动以军法从事 动：招致

　　【答案和解析】 答案：D

　　解析： 本题重点考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能 力，需要结合原文语境来推断词语的含义，采取筛选的办法排除不符合题干要求的选项。动，经常

　　4.以下句子中，全都表明魏德深深受百姓拥戴的一组是( )。①常为诸县之最②皆歔欷流涕，语不成声③未尝辄敢出门④诣阙请留德深⑤以贵乡文书为诈⑥诣使讼之，乃断从贵乡。A.①③④ B.①⑤⑥C.②③⑥ D.②④⑤

　　【答案和解析】 答案：D解析： 本题考查考生筛选和整合文中的信息的能力。在解答时，先要准确理解题干文句的 含义，再推敲各选项文句所表达的内容是否与题干文句契合。用排除法，排除①表明魏德深管理属下有方，约束官吏;③表明魏德深治理有方和他的严厉;

　　5.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )。

　　A.魏德深很有才干，历任多种职务后升职主持贵乡政务。其时朝廷纲纪败坏，官吏贪污受贿，民不聊生;只有贵乡生产生活一切照常进行，百姓没有受到骚扰。

　　B.魏德深善于人性化管理，体在官府，官吏督责，尚不能成功;而贵乡则约束官吏，避免百姓劳苦，官府安静，一直象无事一样。

　　C.魏德深深受百姓欢迎，又能震慑奸猾之人。他 到馆陶，百

　　恤下情。邻城打造兵器，聚集姓见他如见父母;而奸人赵君实与逃窜之徒，只能躲藏流亡。他后来将回贵乡，贵乡吏民互相庆贺。

　　D.郡丞元宝藏忌妒 魏德深 的才能，令他率领武阳籍士兵在 家乡 附近作战， 想利用军 士的恋家情绪使军队溃散。但魏德深极得人心，士兵们全都不忍离他而去。

　　【答案和解析】 答案：C 解析：本题考查考生分析 概括 作者在文中的观点态度的能 力。解答时要整体 理解文章的内容，把握人物、事件以及文中人物的观点态度和作者的观点态度等内容，尤其要重视选文细节处的理解。“而 奸人赵君实 与逃窜 之徒，只能 躲藏流 亡”错误 ，文中 说的是“ 自德深 到县任职以来，君实呆在家中不敢出门。逃犯纷纷来自首。”

　　(二)、阅读下面文言文，回答6-8题。

　　子原平，字长泰，又禀至行，养亲必己力。性 闲木功，佣赁以给供养。性 谦虚，每为人作匠，取散夫价。主人 设食，原平自以家贫，父母不办有肴味，唯飧盐饭而已。若家或无食，则虚中竟日，义不独饱;要须日暮 作毕，受直归家，于里中买籴，然后举爨 。父抱笃疾弥年，原 平衣不解带，口不尝盐菜者，跨积寒暑。父丧既终，自起两间小屋，以为祠堂。每至节岁烝尝，于此数日中，哀思，绝饮粥。父服除后，不复食鱼肉。于母前，示有所啖，在私室，未曾妄尝。自此迄终，三十余载。高阳许瑶之居在永兴，罢建安郡丞还家，以绵一斤遗原平。原 平不受，送而复反者前后数十。瑶之乃自往曰：“今岁过寒，而建安绵好，以此奉尊上下耳。”原 平乃拜而受之。每出市卖物，人问几钱，裁言其半，如此积时，邑人皆共识悉，辄加本价与之。彼此相让，欲买者稍稍减价，要使微贱，然后取直。居宅下湿，绕宅为沟，以通淤水。宅上种少竹，春月夜有盗其笋者，原平偶起见之，盗者奔走坠沟。原 平自以不能广施，至使此人颠沛，乃于所植竹处沟上立小桥，令足通行，又采笋置篱外。邻曲惭愧，无复取者。世 祖大明七年大 旱，瓜渎不复通船，县官刘僧 秀愍其穷老，下渎水与之。原平曰：“ 普天大旱，百姓 俱困，岂可减溉田之水，以通运瓜之船。” 乃步从他道往钱唐货卖。每行来，见人牵埭未过，辄迅楫助之;己自引船，不假旁力。若自船已渡，后人未及，常停住须待，以此为常。太守王僧郎察教廉，不就。太守蔡兴宗临 郡，深加贵异，以 私米馈原平及山阴朱 百年妻，原 平固让频烦，誓死 不受。人或问曰：“府 君嘉君淳行， 敏君贫老，故 加此赡，岂宜必辞。”原 平曰：“ 府君若 以吾义行邪，则无一介之善，不可滥荷此赐。若以其贫老邪，耋齿甚多，屡空比室，非吾一人而已。”终不肯纳。百年妻亦辞不受。(节选自《宋书·郭原平传》)

　　6.对下列句子中加点的词的解释，不正确的是( )。

　　A.禀至行，养亲必己力禀：赐与。

　　B.性闲木功，佣赁以给供养闲：熟习

　　C.日暮作毕，受直归家直：报酬

　　D.于里中买籴，然后举爨爨：做饭

　　【答案和解析】 答案：A解析： 本题重点考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能 力，需要结合原文语境来推断词语的含义，采取筛选的办法排除不符合题干要求的选项。禀：生性 禀性

　　7.以下各组句子中，分别表明郭原平孝顺父母和仗义助人的一组是( )。

　　A.唯飧盐饭而已后人未及，常停住须待

　　B.父抱病笃疾弥年要使微贱，然后取直

　　C.于母前，示有所啖岂可减溉田之水

　　D.原平乃拜而受之己自引船，不假旁力

　　【答案和解析】 答案：A解析： 本题考查考生筛选和整合文中的信息的能力。在解答时，先要准确理解题干文句的 含义，再推敲各选项文句所表达的内容是否与题干文句契合。用排除 法，B “要使微贱 ，然后取直 ”不能表明仗义助人，表 明他家贫穷或者说他的 俭朴 ;C“岂可减溉田 之水” 不能表明仗义助人，只能说是他体 恤他人;D“原平乃拜而受之” 不能表明郭原平孝顺父母。“己自引船，不假旁力”也不能表明仗义助人。

　　8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )。

　　A.郭原平品德高尚，竭尽全力赡养双亲。他外出 做工，赚钱养家，家中断炊，从不独自饱食。照顾病父，积年累月始终不懈;父亲去世后，他三十多年不吃鱼肉。

　　B.郭原平为人宽厚，常常顾及他人感受。出 市卖物，只收半价，以致买者加价付钱。他 家种竹，有人偷笋，他掘出竹笋放在篱外，盗者感到惭愧，不在偷盗。

　　C.郭原平以种瓜为业，曾遇大旱，运瓜的沟渠不能通 船。县官刘僧秀要引农田中水注入瓜渠让他运瓜，他不肯接受。运瓜时他见有人遇到困难，却能迅速相助。

　　D.太守王僧郎举察郭原平为孝廉 ，他不 愿接受。太守蔡 兴宗私人送米给他，他 坚决推辞;有人 劝他别拒绝，原平谦虚地说，他自己没有一点善行，不当受到赏赐。

　　【答案和解析】 答案：C解析： 本题考查考生分析概括作者在文中的观点态 度的能 力。解答时要整体理解文 章的内容 ，把握时间、人物、事件以及文中人物的观点态度和作者的观点态度等内容，尤其要重视选文细节处的理解。时间错误，“运瓜时”应为“每次行船来钱塘”。

高起点课程
语文		外语
文数		理数