三、文言文阅读(22分，其中选择题每小题3分，翻译题9分，简答题4分)

　　阅读下面一段文言文，完成9-12题。

　　庐山草堂记

　　白居易

　　匡庐奇秀，甲天下山。山北峰曰香炉峰，北寺曰遗爱寺。介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。因面峰腋寺，作为草堂。

　　明年春，草堂成。三间两柱，二室四牖，广袤丰杀，一称心力。洞北户，来阴风，防徂暑也;敞南甍，纳阳日，虞祁寒也。木斫而已，不加丹;墙圬而已，不加白。磩阶用石，幂窗用纸，竹帘纻帏，率称是焉。堂中设木榻四，素屏二，漆琴一张，儒、道、佛书各三两卷。

　　乐天既来为主，仰观山，俯听泉，旁睨竹树云石，自辰及酉，应接不暇。俄而物诱气随，外适内和。一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然，不知其然而然。

　　自问其故，答曰：“是居也，前有平地，轮广十丈;中有平台，半平地;台南有方池，倍平台。环池多山竹野卉，池中生白莲、白鱼。又南抵石涧，夹涧有古松、老杉，大仅十人围，高不知几百尺。修柯戛云，低枝拂潭，如幢竖，如盖张，如龙蛇走。松下多灌丛，萝茑叶蔓，骈织承翳，日月光不到地，盛夏风气如八、九月时。下铺白石，为出入道。堂北五步，据层崖积石，嵌空垤块，杂木异草，盖覆其上。绿阴蒙蒙，朱实离离，不识其名，四时一色。又有飞泉植茗，就以烹燀，好事者见，可以永日。堂东有瀑布，水悬三尺，泻阶隅，落石渠，昏晓如练色，夜中如环佩琴筑声。堂西倚北崖右趾，以剖竹架空，引崖上泉，脉分线悬，自檐注砌，累累如贯珠，霏微如雨露，滴沥飘洒，随风远去。其四旁耳目、杖履可及者，春有锦绣谷花，夏有石门涧云，秋有虎溪月，冬有炉峰雪。阴晴显晦，昏旦含吐，千变万状，不可殚纪，覼缕而言，故云甲庐山者。

　　噫!凡人丰一屋，华一箦，而起居其间，尚不免有骄稳之态;今我为是物主，物至致知，各以类至，又安得不外适内和，体宁心恬哉!昔永、远、宗、雷辈十八人同入此山，老死不返，去我千载，我知其心以是哉!

　　矧予自思：从幼迨老，若白屋，若朱门，凡所止，虽一日二日，辄覆篑土为台，聚拳石为山，环斗水为池，其喜山水病癖如此。一旦骞剥，来佐江郡。郡守以优容而抚我，庐山以灵胜待我，是天与我时，地与我所，卒获所好，又何以求焉!尚以冗员所羁，馀累未尽，或往或来，未遑宁处。待予异时，弟妹婚嫁毕，司马岁秩满，出处行止，得以自遂，则必左手引妻子，右手抱琴书，终老于斯，以成就我平生之志。清泉白石，实闻此言!

　　时三月二十七日，始居新堂。四月九日，与河南元集虚、范阳张允中、南阳张深之、东西二林长老凑、朗、满、晦、坚等凡二十有二人，具斋施茶果以落之。因为《草堂记》。

　　(选自《白氏文集》)

　　[注]①嗒(tà)然：身心俱遣、物我两忘貌。②蹇(jiǎn)剥：指遭受挫折。

　　9. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　　)

　　A.介峰寺间，其境胜绝 介：处两者当中

　　B.修柯戛云，低枝拂潭 修：修饰

　　C.千变万状，不可殚纪 殚：详尽

　　D.一旦骞剥，来佐江郡 佐：辅佐

　　10. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　　)

　　A. 因面峰腋寺，作为草堂 B. 是居也，前有平地，中有平台

　　恩所加，则思无因喜以谬赏　　　　 此无他，与民同乐也

　　C. 天与我时，地与我所，卒获所好 D. 卒获所好，又何以求焉

　　成不敢敛户口，而又无所赔偿 犹且从师而问焉

　　11. 下列各句对文章的阐述，不正确的一项是(　　　)

　　A. 文章起始，交代了草堂的由来及位置。作者将草堂建在香炉峰与遗爱寺之间，两个“甲”字，突出了草堂周围环境的优美。

　　B. 作者花了半年左右的时间盖成草堂，其格局简单，堂内陈设朴素古雅，显示出作者的爱好和志趣。

　　C. 三、四自然段，通过人问己答，写住进草堂后的情景。仰观诸峰险峻，俯听泉水流响，诸景美好，使作者进入物我两忘的境界。

　　D. 作者以娴熟的文笔和技巧，充分表达了自己对山水的酷爱，并注入了自己的身世感、沧桑感，使山水别具内涵与风韵。

　　12. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)

　　(1)洞北户，来阴风。

　　(2)去我千载，我知其心以是哉。

　　(3)具斋施茶果以落之。因为《草堂记》。

　　13. 简答题(4分)

　　从文章看，“以成就我平生之志”的“志”的具体内容是什么?通过其“志”，流露出作者怎样的思想感情?

　　四、古诗词鉴赏和古诗文默写(13分)

　　14. 阅读下面的诗歌，然后回答问题。(7分)

　　溪居即事

　　崔道融

　　篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。

　　小童疑是有村客， 急向柴门去却关。

　　⑴ 这首诗哪两个字刻画了小童怎样的形象?试作分析。(4分)

　　⑵ 这首诗表现了作者怎样的思想感情?(3分)

　　15. 古诗文默写。(6分，每空1分)

　　⑴ 三岁为妇，靡室劳矣。 ， 。(《诗经·氓》)

　　⑵ 故不积跬步， ， ，无以成江海。(荀子《劝学》)

　　⑶ 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 ? 。(王实甫《西厢记·长亭送别》)

　　五、现代文(文学类文章)阅读(17分)

　　阅读下面的文字，完成16-19题

　　缺憾的长度

　　钟成才

　　缺憾，有长度吗?

　　缺憾的长度是多长呢?你常会有这样的经历，某个要紧处要用一寸长的钉子，你搜索家中积累的五金杂件，什么螺丝图钉垫片一大堆，好不容易清出一枚钉子，一试，太长;又探雷似的犁一遍过去，看中一枚，一比，又短了。再而地毯式的搜查，在笔筒或书架等比较冷清丧失关照的地方勘察出十几枚，结果无一适宜。钉子不算少，合用的就一枚。可是，这一枚就那么难找。就这五毫米，够短了，足以让你伤透脑筋，让你一筹莫展......

　　一杆秤，秤锤与重物处于平衡的时候，如果秤锤稍稍移动五毫米，那么矛盾便立即激化，不可调和。平衡是一种美，缺憾便是短短的五毫米，就那么一点点而已。

　　一点点，接近于忽略不计，也可表示少之又少。五毫米微不足道，但足以造成莫大的悲剧。缺憾似乎是一种意外，不，应当属于必然。小时候，看电影《桥》，工程师伸手去拉从绳子爬上来快到桥面的勇士，但就差那一点，五毫米吧，桥上的与桥下爬升的都付出了最后的努力，可恨手臂太短了，就五毫米，幽明两分的距离有时就那么长，成了无法克服的障碍。再联想那些战火纷飞的年代有多少这样的悲壮故事。也许删除缺憾，也就死了震撼。

　　或许人世间越大的缺憾其长度越短。在夜晚，漫步于原野花径，皓月悬空，云丝飘拂，远远望月，静静如水，离得越远感觉越美越惬意;如果得以近探冷宫，遂发现它不过是清寂寒虚止境而已;而日间，太阳越远越美丽，但除了夸父逐日，没有谁渴望舍命造访，好让自己靠近它，立刻化为灰烬。极致，有时更接近于虚无缥缈，算不得缺憾，充其量是多情的幻想。能被人感知，动人心魄的大凡是寻常的事物。如在艺术方面，缺憾便是常客，长度便是一毫，看得见，摸不着，即所谓添一毫嫌多，减一毫嫌少。一毫，成了美丑的分界，表面上薄如蝉翼，实质上厚似泥墙，所谓失之毫厘谬之千里。这个看似透明的长度，可以使多少古今中外的艺术家呕心沥血为之奋斗终生，也可以引诱多少科学家为之废寝忘食迷茫不醒。

　　我早年去垂钓，钓具不良，钓技不精，经常发生线断钩折的事，只能望鱼兴叹。后来，钓具良好，钓技精进，可是时过境迁，旧梦难圆，河流湖泊或污染或干涸，没有鱼可钓了，不快之意如鲠在喉。这种缺撼，在外界是一派浅浅的迷雾，在内心是一层郁郁的失落。人类可能借助科技在星际间不断探索和遨游，却一定难以利用科技来描述和纠正感觉上存在的似有若无的长度。这就是缺憾萦怀不化的魅力所在。

　　缺憾使荆柯赌命功亏一篑;使楚霸王乌江边上留下千古叹息;使诸葛六出祁山而落魂丢魄。如此才有英雄气短，泪洒衣襟，长啸苍天的悲歌。

　　缺憾使梁山泊与祝英台同窗三年而无切肤之亲，使宝玉和黛玉生死相许而姻缘不致，使牛郎与织女遥空相对，遗恨终天。如此才有情人咫尺成为天涯，永不聚头的感伤。

　　这便是缺憾。

　　缺憾何止同床异梦，何止长堤毁于蚁穴?缺憾是一首声韵低回的挽歌吗?是激情亢奋的祝词吗?抑或是如影随形百驱不散的幽灵?

　　大概，宇宙诞生之时，缺憾也随之降临。没有缺憾，就不存在比较，也无谈所谓完美。缺憾不讲情面，不可抗拒地存在。面对缺憾，哭不顶用，笑一笑或许能感受缺憾之凄美。从这个意义说，一个人一生中体味到的缺憾越多，就越接近于领悟到完美，心性也就越澄明，慧根就越稳固。

　　历史上的孔圣不为诸侯所用而授徒三千，孙膑中奸计膑足而有兵书，司马迁受酷刑而作巨著，李白命运多舛而溢万丈诗情，苏轼仕途不进而开一代宗风，叹惋唏嘘而披盖百代，不能说与缺憾不无关系。

　　这么说来，缺憾并不可怕，她本来就是断臂的维纳斯，是未竟的艺术品，是人间的唯美，是完美的前兆。要相信天无绝人之境，叶吐而燕子归来，花落而硕果满枝，阴尽预示阳之生。怎见得?南朝的吴均《赠王桂阳》“松生数寸时，遂为草所没。未见笼云心，谁知负霜骨。”此即滴水映汪洋之态，星火具燎原之势。一种感叹，一种豪气，一种奋发，乾坤朗朗，风光无限。缺憾是探路者，莫非是庄周化蝶的敲门砖?

　　16. 文章开头从“找钉子”写起，请分析这样开头的好处。(4分)

　　17. 文章说：“缺憾似乎是一种意外，不，应当属于必然。”这句话应当怎样理解?(4分)

　　18. 结合文意，说说下面两个句子的具体含义。 (4分)

　　⑴ 表面上薄如蝉翼，实质上厚似泥墙。

　　⑵ 缺憾是探路者，莫非是庄周化蝶的敲门砖?

　　19. 综观全文，说说“缺憾”有什么价值和意义。(5分)

　　六、文章赏析(14分)

　　20. 从下面题目任选一题，写一篇300字左右的文章赏析。(14分)

　　(1)简析《缺憾的长度》的思辨特色

　　(2)简析《缺憾的长度》的用例特色

　　(3)简析《缺憾的长度》的说理技巧

　　七、写作(60分)

　　21. 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

　　有一家创业者顾问公司做了一个很有趣的实验：

　　从一群创业者中召集了十个志愿者，首先，让这十个人穿过一间很黑暗的房子。在主持人的引导下，这十个人都成功地穿了过去。然后，主持人打开房内的一盏灯。在昏黄的灯光下，志愿者看清了房内的一切，都惊出了一身冷汗。这间房子的地面是一个大水池，水池里有十几条大鳄鱼，水池上方搭着一座窄窄的小木桥，刚才他们就是从小木桥上走过去的。

　　主持人在问：“现在，你们当中还有谁愿意再次穿过这间房子吗?”

　　没有人回答。过了很久，有三个胆大的站出来。

　　其中一个小心翼翼地走了过去，速度比第一次慢了许多;另一个颤抖地踏上小木桥，走到一半时，竟然趴在小桥上爬了过去;第三个刚走几步就一下子趴下了，再也不敢向前移动半步。

　　主持人又打开房内的另外几盏灯，灯光把房里照得如同白昼。这时，志愿者都看见小木桥下方装有一张安全网，只是由于网线颜色极浅，他们根本没有看见。“现在，谁愿意通过这座小木桥呢?”主持人问道。

　　这次又有五个人站出来。

　　“你们为什么不愿意呢?”主持人问剩下的两个人。

　　“这张安全网牢固吗?”这两个人异口同声地反问。

　　请根据自己的阅读体会，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

　　注意：1立意自定，题目自拟。2不要照抄或扩写材料。3所写文章符合文体要求。