答案部分

　　一、单项选择题

　　1、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 重大火灾是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接财产损失的火灾。

　　实务教材第一篇第二章第一节，参见教材P11。

　　【该题针对“火灾的定义、分类与危害”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 在一定条件下，将可燃物的温度降到着火点以下，燃烧即会停止。对于可燃固体，将其冷却在燃点以下;对于可燃液体，将其冷却在闪点以下，燃烧反应就可能会中止。

　　实务教材第一篇第二章第四节，参见教材P18。

　　【该题针对“灭火的基本原理与方法”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 可燃物的燃烧是氧化作用，需要在最低氧浓度以上才能进行，低于最低氧浓度，燃烧不能进行，火灾即被扑灭。一般氧浓度低于15%时，就不能维持燃烧。实务教材第一篇第二章第四节，参见教材P18。

　　【该题针对“灭火的基本原理与方法”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 一、冷却灭火;二、隔离灭火;三、窒息灭火;四、化学抑制。实务教材第一篇第二章第四节，参见教材P18。

　　【该题针对“灭火的基本原理与方法”知识点进行考核】

　　5、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 在建筑室内火灾持续燃烧一定时间后，燃烧范围不断扩大，温度升高，室内的可燃物在高温的作用下，不断分解释放出可燃气体，当房间内温度达到400～600℃时，室内绝大部分可燃物起火燃烧，这种在一限定空间内可燃物的表面全部卷入燃烧的瞬变状态，称为轰燃。轰燃的出现是燃烧释放的热量在室内逐渐累积与对外散热共同作用、燃烧速率急剧增大的结果。影响轰燃发生最重要的两个因素是辐射和对流情况，即建筑室内上层烟气的热量得失。通常，轰燃的发生标志着室内火灾进入全面发展阶段。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P17。

　　【该题针对“建筑火灾发展的几个阶段”知识点进行考核】

　　6、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 通常，轰燃的发生标志着室内火灾进入充分发展阶段。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P17。

　　【该题针对“建筑火灾发展的几个阶段”知识点进行考核】

　　7、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 一般，500℃以上热烟所到之处，遇到的可燃物都有可能被引燃起火。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P15。

　　【该题针对“建筑火灾的烟气蔓延”知识点进行考核】

　　8、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 火风压是建筑物内发生火灾时，在起火房间内，由于温度上升，气体迅速膨胀，对楼板和四壁形成的压力。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P16。

　　【该题针对“建筑火灾的烟气蔓延”知识点进行考核】

　　9、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 在火灾过程中，烟囱效应是造成烟气向上蔓延的主要因素。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P16。

　　【该题针对“建筑火灾的烟气蔓延”知识点进行考核】

　　10、

　　【正确答案】 D

　　【答案解析】 热量传递有3种基本方式，即热传导、热对流和热辐射。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P14。

　　【该题针对“建筑火灾热量的传播方式”知识点进行考核】

　　11、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 热对流又称对流，是指流体各部分之间发生相对位移，冷热流体相互掺混引起热量传递的方式。所以热对流中热量的传递与流体流动有密切的关系。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P15。

　　【该题针对“建筑火灾热量的传播方式”知识点进行考核】

　　12、

　　【正确答案】 A

　　【答案解析】 热传导又称导热，属于接触传热，是连续介质就地传递热量而又没有各部分之间相对的宏观位移的一种传热方式。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P15。

　　【该题针对“建筑火灾热量的传播方式”知识点进行考核】

　　13、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 辐射是物体通过电磁波来传递能量的方式。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P15。

　　【该题针对“建筑火灾热量的传播方式”知识点进行考核】

　　14、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 (1)特别重大火灾是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤，或者1亿元以上直接财产损失的火灾;

　　(2)重大火灾是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接财产损失的火灾;

　　(3)较大火灾是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接财产损失的火灾;

　　(4)一般火灾是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接财产损失的火灾。

　　注：“以上”包括本数，“以下”不包括本数。

　　实务教材第一篇第二章第一节，参见教材P11。

　　【该题针对“火灾的定义、分类与危害”知识点进行考核】

　　15、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 根据国家标准，火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧。实务教材第一篇第二章第一节，参见教材P11。

　　【该题针对“火灾的定义、分类与危害”知识点进行考核】

　　16、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 C类火灾：气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、氢气、乙炔等。实务教材第一篇第二章第一节，参见教材P11。

　　【该题针对“火灾的定义、分类与危害”知识点进行考核】

　　17、

　　【正确答案】 C

　　【答案解析】 按照国家标准《火灾分类》 GB/T4968-2008的规定，火灾分为A.B.C.D.E.F六类。

　　A类火灾：固体物质火灾。这种物质通常具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。

　　B类火灾：液体或可熔化固体物质火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。

　　C类火灾：气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、氢气、乙炔等。

　　D类火灾：金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂等。

　　E类火灾：带电火灾。物体带电燃烧的火灾。如变压器等设备的电气火灾等。

　　F类火灾：烹饪器具内的烹饪物(如动植物油脂)火灾。实务教材第一篇第二章第一节，参见教材P11。

　　【该题针对“火灾的定义、分类与危害”知识点进行考核】

　　18、

　　【正确答案】 B

　　【答案解析】 B类火灾：液体或可熔化固体物质火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。实务教材第一篇第二章第一节，参见教材P11。

　　【该题针对“火灾的定义、分类与危害”知识点进行考核】

　　二、多项选择题

　　1、

　　【正确答案】 ABCD

　　【答案解析】 为防止火势失去控制，继续扩大燃烧而造成灾害，需要采取以下方法将火扑灭，这些方法的根本原理是破坏燃烧条件。这些方法包括冷却灭火、隔离灭火、窒息灭火、化学抑制灭火。实务教材第一篇第二章第四节，参见教材P18。

　　【该题针对“灭火的基本原理与方法”知识点进行考核】

　　2、

　　【正确答案】 BCD

　　【答案解析】 对于建筑火灾而言，最初发生在室内的某个房间或某个部位，然后由此蔓延到相邻的房间或区域，以及整个楼层，最后蔓延到整个建筑物。其发展过程大致可分为初期增长阶段、充分发展阶段和衰减阶段。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P17。

　　【该题针对“建筑火灾发展的几个阶段”知识点进行考核】

　　3、

　　【正确答案】 ABCD

　　【答案解析】 火灾时，建筑内的烟气呈水平流动和垂直流动。蔓延的途径主要有：内墙门、洞口、外墙门、窗口、房间隔墙、空心结构、闷顶、楼梯间、各种竖井管道，楼板上的孔洞及穿越楼板、墙壁上的管线和缝隙等。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P16。

　　【该题针对“建筑火灾的烟气蔓延”知识点进行考核】

　　4、

　　【正确答案】 BCD

　　【答案解析】 热量传递有3种基本方式，即热传导、热对流和热辐射。实务教材第一篇第二章第三节，参见教材P14。

　　【该题针对“建筑火灾热量的传播方式”知识点进行考核】

　　5、

　　【正确答案】 ABCD

　　【答案解析】 火灾发生的常见原因：电气、吸烟、生活用火不慎、生产作业不慎、玩火、放火及雷击。实务教材第一篇第二章第二节，参见教材P13-14。

　　【该题针对“火灾发生的常见原因”知识点进行考核】

　　6、

　　【正确答案】 ABCD

　　【答案解析】 火灾的危害有：(1)危害生命安全;

　　(2)造成经济损失;

　　(3)破坏文明成果;

　　(4)影响社会稳定;

　　(5)破坏生态环境。

　　实务教材第一篇第二章第一节，参见教材P12。

　　【该题针对“火灾的定义、分类与危害”知识点进行考核】

　　7、

　　【正确答案】 ABCD

　　【答案解析】 按照国家标准《火灾分类》(GB/T4968—2008)的规定，火灾分为A、B、C、D、E、F6类。A类火灾：固体物质火灾。B类火灾：液体或可熔化的固体物质火灾。C类火灾：气体火灾。D类火灾：金属火灾。E类火灾：带电火灾。F类火灾：烹饪器具类的火灾。实务教材第一篇第二章第一节，参见教材P11。

　　【该题针对“火灾的定义、分类与危害”知识点进行考核】