2018年注册安全工程师考试安全生产技术强化题(9)
来源 :中华考试网 2018-07-25
中单项选择题
1、锻造分为热锻、温锻、冷锻。热锻加工中存在着多种危险有害因素。下列危险有害因素中,不属于热锻作业危险有害因素的是( )。
A、尘毒危害
B、烫伤
C、机械伤害
D、急性中毒
2、安全人机工程是运用人机工程学的理论和方法研究“人—机—环境”系统,并使三者在安全的基础上达到最佳匹配,以确保系统( )地运行的一门综合性的科学。
A、快速、高效
B、高效、经济
C、可靠、经济
D、高效、可靠
3、在机械化、半机械化控制的人机系统中,人在系统中主要充当生产过程的( )。
A、操作者和管理者
B、监视者和控制者
C、操作者与控制者
D、监视者和管理者
4、机械设计者应该保证当机械发生故障时不出危险,这种安全措施称为( )。
A、机械失效安全
B、机械定位安全
C、机器安全布置
D、机器安全管理
试题来源:[2018年注册安全工程师考试焚题库] 还有其他问题需要咨询老师,可以加入注册安全工程师考试群,扫码即可加群 |
5、蹬着梯子对机械进行维修属于机械设计本质安全中的( )。
A、机器的安全布置
B、机械失效安全
C、机械部件的定位安全
D、设计中排除危险部件
6、车间内对机器进行合理的安全布局,可以使事故明显减少。布局时要考虑的因素不包括( )。
A、空间
B、车间内颜色
C、照明
D、管、线布置
7、人在观察物体时,光线不仅使神经系统产生反应,由于视网膜受到光线的刺激,会在横截面上产生扩大范围的影响,使得视觉印象与物体的实际大小、形状存在差异,这种现象称为( )。
A、眩光
B、视错觉
C、明适应
D、暗适应
8、视错觉是普遍存在的现象,下列不符合的类型是( )。
A、形状错觉
B、物体静态视差
C、物体运动错觉
D、色彩错觉
9、当人的视野中有极强的亮度对比时,由光源直射或由光滑表面反射出的刺激或耀眼的强烈光线,称为眩光。眩光能( )。
A、造成长短视错觉
B、破坏明适应
C、破坏暗适应
D、造成远近视错觉
10、有关视觉损伤说法正确的是( )。
A、受红外线照射可引起黄斑烧伤
B、低照度或低质量的光环境,会引起白内障
C、300mm以下的短波紫外线可引起紫外线眼炎
D、直视高亮度光源会引起老花
答案
1、
【正确答案】 D
【答案解析】
本题考查的是锻造的危险有害因素。按照原因分,锻造生产中易发生伤害事故的因素是:机械伤害;灼烫;火灾爆炸,其中加热炉和灼热的工件辐射大量热能,也会造成炉渣、烟尘,影响环境,其容易引起:噪声和振动;尘毒危害;热辐射。参见教材P23。
2、
【正确答案】 B
【答案解析】
本题考查的是定义与研究内容。安全人机工程是运用人机工程学的理论和方法研究“人—机—环境”系统,并使三者在安全的基础上达到最佳匹配,以确保系统高效、经济地运行的一门综合性的科学。参见教材P24。
3、
【正确答案】 C
【答案解析】
本题考查的是定义与研究内容。在机械化、半机械化控制的人机系统中,人机共体,或机为主体,系统的动力源由机器提供,人在系统中主要充当生产过程的操作者和控制者。参见教材P25。
4、
【正确答案】 A
【答案解析】
本题考查的是机械设计本质安全。机械失效安全中机械设计者应该在设计中考虑到发生故障时不出现危险。参见教材P25。
5、
【正确答案】 C
【答案解析】
本题考查的是机械设计本质安全。机械部件的定位安全是把机械的部件安置到不可能触及的地点,通过定位达到安全的目的。设计者必须考虑到人在正常情况下不会触及到部件,而在某些情况下可能会接触到,例如蹬着梯子对机械进行维修等情况。参见教材P25。
6、
【正确答案】 B
【答案解析】
本题考查的是机械设计本质安全。在车间内对机器进行合理的安全布局,可以使事故明显减少。布局时要考虑如下因素:空间;照明;管、线布置。参见教材P25~26。
7、
【正确答案】 B
【答案解析】
本题考查的是人的生理特性。人在观察物体时,光线不仅使神经系统产生反应,而且由于视网膜受到光线的刺激,会在横截面上产生扩大范围的影响,使得视觉印象与物体的实际大小、形状存在差异,这种现象称为视错觉。参见教材P34。
8、
【正确答案】 B
【答案解析】
本题考查的是人的生理特性。视错觉主要类型有形状错觉、色彩错觉及物体运动错觉等。参见教材P34。
9、
【正确答案】 C
【答案解析】
本题考查的是人的生理特性。眩光造成的有害影响主要有:破坏暗适应,产生视觉后像;降低视网膜上的照度;减弱被观察物体与背景的对比度;观察物体时产生模糊感觉等,这些都将影响操作者的正常作业。参见教材P34。
10、
【正确答案】 C
【答案解析】
本题考查的是人的生理特性。常受红外线照射可引起白内障;直视高亮度光源,会引起黄斑烧伤,有可能造成无法恢复的视力减退;低照度或低质量的光环境,会引起各种眼的折光缺陷或提早形成老花。参见教材P34。