2018年4月高等教育自学考试令国统一命题考试

　　中外新闻作品研究试题答案及评分参考

　　(课程代码00661)

　　一、单项选择题：本大题18共15小题，每小题1分，共15分。

　　1.C 2. A 3. A 4. A 5. D

　　6. C 7. D 8. A 9. B 10. C

　　11.C 12. C 13. A 14. B 15. B

　　二、多项选择题:本大题共5小题，每小题2分，共10分。

　　16. BC 17. ABCD 18. BCD 19. BC 20. ABC

　　三、简答题:本大题共2小题，每小题8分，共16分。

　　21.(1)要有正确的指导思想;(1分)

　　(2)坚持实事求是的科学态度;(1分)

　　(3)坚持正确舆论导向，掌握新闻作品特点;(2分)

　　(4)了解和把握新闻作品产生的时代背景;(2分)

　　(5)将新闻作品作为一个整体系统加以考察。(1分)

　　另1分根据整体表述，酌情予以加分。

　　22.(1)对新闻结构进行分析，能够指出作品所采用的主要结构形式;(3分)

　　(2)对新闻表现手法的分析，能够结合作品指出主要的表现手法;(3分)

　　(3)对新闻语言的分析，能够依据新闻作品总体语言要求对作品进行评析。(2分)

　　四、论述题:本大题共2小题，每小题15分，共30分。

　　23.(1)这是一篇现场短新闻作品，结合文中事例分析现场短新闻的主要特征。(3分)

　　(2)此文将1991年和1931年武汉所遭受的洪水进行了比较。通过对两次供水所造成的不同景状的对比，凸显了本文的主题。(3分)

　　(3)此文大量描写了记者在抗洪大堤的所见所得，以实情实景实声，鲜明直观，真实具体地报道了抗洪斗争的现场。(3分)

　　(4)本文大量运用了动人的典型事例和细节(举例说明)，生动具体，具有感染力，使得本文的主题更为鲜明与扎实。(3分)

　　24.(1)这是一篇人物特写。(1分)

　　(2)是美国著名记者史沫特莱的作品。(1分)

　　(3)联系作品内容简要分析鲁迅爱憎分明的性格特征。(5分)

　　(4)此文从具体到一般，再到具体。认知这种写法有助于引导读者全面、深刻地认知鲁迅。(4分)

　　(5)举出文中人物外貌描写的地方，简要说明这些描写对表现人物的作用。(4分)

　　五、作品分析题：本大题共1小题，共29分。

　　25.参考评分要点：

　　(1)无标题0分，标题贴切，生动2分。(0-2分)

　　(2)本文各种文体混杂，其中比较明显的有三种文体：特稿、评论以及解释性报道(0-4分)

　　(3)本文的优点是可读性强，抓住了一块金牌背后不同寻常的故事。看到了国家尤其是科威特这个小国在体育运动中的种种作为与困境。文章对这种情况的描写不仅有宏观层面的介绍(举例说明，如作为独立运动员参赛，不能打国旗，体育官员对运动的干涉等等)，也注重个人经验层面的挖掘，如25岁参赛只得了29名，坚持了24年，几次参赛的特殊经历等等)，且这两方面结合得比较自然得体。同时，与一般仅仅报道金牌运动员的刻苦训练、顽强拼搏不同，该报道更注意挖掘运动员背后的个人的故事，有细节，有悬念。(12分)

　　(4)不足之处是有些背景交代得不够清晰，如官员的干涉为什么不为奥委会接受、阿尔德哈尼的拒绝提议等等，这些点本来都可以成为报道优势，呈现阿尔德哈尼参加比赛的艰辛过程，但是作者没有很好地在一篇文章中驾驭和稳妥安置，使得文章显得散漫，庞杂，国旗没能升起的主题不突出。而且，作为一名拥有24年参赛经历的运动员，个人故事还会更丰富，如果准备充分，会更精彩。(-6分)

　　(5)文章结构合理，文字流畅。(0-5分)

　　注：以上各要点只要意思贴近，均可酌情给分。