一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.我国采用班级授课制的最早学校是（　　）
A.京师同文馆
B.福州船政学堂
C.天津北洋武备学堂
D.天津中西学堂

2.班主任的基本职责是（　　）
A.教育科研
B.班级常规管理
C.教学
D.班集体的建设

3.班主任工作的复杂性和长期性决定了班主任工作特点的（　　）
A.创造性
B.艰巨性
C.崇高性
D.个别性

4.是智力的核心，是认识事物的本质和规律的重要途径。（　　）
A.观察力
B.记忆力
C.想象力
D.思维

5.小学低年级儿童主要以作为自己情感体验的依据。（　　）
A.社会反应
B.道德行为规范
C.内化的具体道德观念
D.内化的抽象道德观念

6.既是班主任工作的基本原则，也是所有学校教育工作的基本原则的是（　　）
A.民主平等
B.以身作则
C.公平公正
D.学生主体

7.班级的“动态陶冶”作用是指班集体的（　　）
A.教师
B.环境和氛围
C.伙伴
D.多种多样的活动

8.班主任为了解决学生学习或其它方面所出现的问题而采用的家访是（　　）
A.普遍访问
B.重点访问
C.特别访问
D.随机访问

9.是由值班的班委会干部填写的，记载班级一天德、智、体、美、劳所有情况的反映表格。（　　）
A.班级工作计划
B.班级工作总结
C.班务日记
D.学籍卡片

10.班级管理的中心环节是班级管理的（　　）
A.计划
B.实施
C.检查
D.总结

11.是班级活动的基本组织形式，它机动灵活，能照顾学生不同的兴趣、爱好，使学生得到更多的学习和锻炼机会。（　　）
A.集体活动
B.课外活动
C.个人活动
D.小组活动

12.利用教育实践过程中围绕具有突出教育意义的偶发事件而设计的主题是（　　）
A.问题性主题
B.模拟性主题
C.知识性主题
D.即兴性主题

13.以丰富学生生活、陶冶情操、培养审美情趣、锻炼身体、表现乐观向上的进取精神、促进学生身心素质发展为目的的活动是（　　）
A.文体活动
B.主题班会
C.科技活动
D.劳动

14.班主任组织学生参加劳动的目的主要在于（　　）
A.锻炼身体
B.增长知识
C.教育学生
D.培养劳动习惯

15.适用于性格内向、孤僻、有自卑心理的学生的个别谈话方式是（　　）
A.渐进式谈话
B.循异式谈话
C.点拨式谈话
D.谈心式谈话

16.不属于班级偶发事件的显著特征的是（　　）
A.偶然性
B.危害性
C.突发性
D.爆炸性

17.后进生也往往会出现要改好的念头，但他们又经不住外界的诱惑，往往摇摆不定，出现反复。这表现了后进生的矛盾状态。（　　）
A.有上进心的愿望和意志薄弱
B.好胜而不能取胜
C.自尊和得不到自尊
D.先进和后进

18.通过评价，能够发现问题，能够为调整班主任工作找到依据，从而使班主任工作能够更顺利的开展，这体现了班主任工作评价的（　　）
A.激励作用
B.调节作用
C.导向作用
D.管理作用

19.在班主任工作评价的组织实施中，评价的前提是（　　）
A.确定标准
B.收集资料
C.组织动员
D.分析判断

20.从评价内容上来看，班主任工作评价应做到()
A.总结性评价与形成性评价相结合
B.纵向与横向相结合
C.单项与综合评价相结合
D.要定量反映与定性描述相结合