全国2009年1月高等教育自学考试小学语文教学论试题
来源 :中华考试网 2009-02-05
中
11．小学生作文的源泉是( )
A．生活
B．课堂
C．家庭
D．书本
12．提出“听说读写宜并重”科学论断的教育家是( )
A．叶圣陶
B．于漪
C．袁微子
D．陶行知
13．实用主义教育学认为教学的中心应该是( )
A．儿童
B．教师
C．校长
D．教师与学生
14．小学语文教师教学的主要依据和小学生获得语文知识的主要来源是( )
A．语文教学大纲
B．语文教学计划
C．生活
D．语文教材
15．我国小学教师继续教育的研究始于( )
A．1987年
B．1989年
C．1990年
D．1988年
二、多项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
16．我国封建社会长期在课程中居统治地位的教材是( )
A．《四书》
B．《五经》
C．《急就篇》
D．《小学》
E．《千家诗》
17．小学语文基本功包括( )
A．记忆
B．理解
C．表达
D．观察
E．思维
18．分散识字的特点有( )
A．先识字、后读书
B．字不离词、词不离句
C．利用学习中的迁移规律
D．利用识字与阅读的联系
E．充分发挥汉语拼音的多功能作用
19．理解字义的能力包括( )
A．能结合语言环境在字典中正确的选择义项
B．能结合生活实际理解字义
C．能联系词句和上下文揣摩字义
D．能辨析多义字
E．能结合字义、字形辨析同音字
20．良好的写字习惯包括( )
A．正确的写字姿势
B．经常练毛笔字
C．正确的执笔方法
D．爱惜写字工具
E．认真的写字态度
A．生活
B．课堂
C．家庭
D．书本
12．提出“听说读写宜并重”科学论断的教育家是( )
A．叶圣陶
B．于漪
C．袁微子
D．陶行知
13．实用主义教育学认为教学的中心应该是( )
A．儿童
B．教师
C．校长
D．教师与学生
14．小学语文教师教学的主要依据和小学生获得语文知识的主要来源是( )
A．语文教学大纲
B．语文教学计划
C．生活
D．语文教材
15．我国小学教师继续教育的研究始于( )
A．1987年
B．1989年
C．1990年
D．1988年
二、多项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
16．我国封建社会长期在课程中居统治地位的教材是( )
A．《四书》
B．《五经》
C．《急就篇》
D．《小学》
E．《千家诗》
17．小学语文基本功包括( )
A．记忆
B．理解
C．表达
D．观察
E．思维
18．分散识字的特点有( )
A．先识字、后读书
B．字不离词、词不离句
C．利用学习中的迁移规律
D．利用识字与阅读的联系
E．充分发挥汉语拼音的多功能作用
19．理解字义的能力包括( )
A．能结合语言环境在字典中正确的选择义项
B．能结合生活实际理解字义
C．能联系词句和上下文揣摩字义
D．能辨析多义字
E．能结合字义、字形辨析同音字
20．良好的写字习惯包括( )
A．正确的写字姿势
B．经常练毛笔字
C．正确的执笔方法
D．爱惜写字工具
E．认真的写字态度