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全国2009年1月高等教育自学考试小学教育心理学试题

来源 :中华考试网 2009-02-05

  17.下列选项中属于个性心理特征的是( )
  A.需要
  B.动机
  C.性格
  D.兴趣

  18.哪种气质类型的学生具有“行动活泼、敏捷,善于适应环境变化;情绪反应迅速,表现明显但易变”的特点?( )
  A.胆汁质
  B.多血质
  C.粘液质
  D.抑郁质

  19.“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也”描述的动机冲突类型是( )
  A.双趋式冲突
  B.双避式冲突
  C.趋避式冲突
  D.双重趋避式冲突

  20.在教育教学中,教师能够因势利导、灵活应变、“对症下药”,这体现了教师的哪种特殊能力?( )
  A.表达能力
  B.组织管理能力
  C.教育机智
  D.独创能力

  二、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
  21.学习
  22.认知技能
  23.反应定势
  24.群体
  25.心理健康教育

  三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
  26.奥苏伯尔学习理论的主要观点是什么?
  27.简述学习动机与学习效率的关系。
  28.根据遗忘理论,为了促进知识的保持可以使用哪些记忆策略?
  29.问题解决的共同特点是什么?
  30.班集体形成要经过哪些阶段?

  四、论述题(本大题共3小题,请任选2小题作答。全部作答只按前2小题评分。每小题15分,共30分)
  31.教师应如何帮助学生掌握有效的学习策略?
  32.教学中如何创造条件促进正迁移的发生?
  33.造成师生冲突的原因有哪些?如何正确对待与处理师生冲突?

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