浙江省2008年7月高等教育自学考试 
教育原理试题 
课程代码：00405 

一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 
1.教育目的是社会对学校教育培养和造就人才的个体质量、______或素质标准要求的总设想、总规定。
2.课程论研究的主要内容有______、课程研制、课程内容、课程结构和课程评价。
3.基础知识、基本技能和技巧，通称“______”。
4.杜威指出学习是对儿童现有经验不断的改造，主张从“______”中学。
5.“学而时习之”体现了______教学原则。
6.前苏联创立集体主义教育理论并创造“平行教育”原则的教育家是______。
7.教师的文化素养包括广泛扎实的科学文化知识、精深的学科专业知识、必备的______专业知识和广博的相关学科知识。
8.______是实现教育目的的基本途径。
9.教学方法的指导思想上，我们应坚持______，反对注入式。
10.教学工作基本环节中，______是教学工作的起点，也是上好课的前提。

二、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 
1.提出教学相长、循序渐进、长善救失等教育思想的著作是( )
A.大学 
B.学记 
C.论语 
D.中庸

2.教学是一种( )
A.教师教的活动 
B.学生学的活动
C.以发展学生智力为任务的活动 
D.由教师的教和学生的学所构成的教育活动

3.主张教育目的只能取决于社会需要的代表人物是( )
A.夸美纽斯 
B.卢梭 
C.杜威 
D.孔德

4.巴班斯基的______最优化是指教师有目的选择组织教学过程的最佳方案，保证在规定的时间内使教学和教育达到最好的效果。( )
A.教学效果 
B.教学过程 
C.教学质量 
D.教学方法

5.集体教学模式的理论依据是( )
A.团体动力学原理 
B.情知教学论 
C.控制论原理 
D.社会学原理