全国2008年4月高等教育自学考试
学前教育学试题
课程代码：00383

一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．从教育的起源看,教育是一种（　）。
A．个体现象 
B．群体现象
C．社会现象 
D．心理现象

2．教育的场所、设备、教具、器材等是（　）。
A．教育影响 
B．教育物质资源
C．教育内容 
D．教育途径

3．我国幼儿园大班一般为（　）。
A．2－3岁 
B．3—4岁
C．4—5岁 
D．5—6岁

4．导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（　）。
A．后天环境 
B．教育
C．遗传素质 
D．自然环境

5．儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是（　）。
A．生理成熟 
B．心理发展
C．生理适应 
D．心理适应

6．学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（　）。
A．规律性 
B．个别差异
C．阶段性 
D．社会性

7．学前教育目标是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展，这是（　）。
A．工业社会初期 
B．工业社会
C．农业社会 
D．现代社会

8．新生儿出生后能吃到母乳，是依靠（　）。
A．听觉 
B．味觉
C．触摸觉 
D．视觉

9．大脑的重量1000克，相当于出生时的两倍半是（　）。
A．7岁 
B．6岁
C．4岁 
D．3岁

10．儿童最初的规则意识和懂得遵守规则开始于（　）。
A．托儿所生活 
B．幼儿园生活
C．家庭生活 
D．社区生活

11．蒙台梭利提出，儿童对细节的敏感期出现在（　）。
A．1—2岁 
B．2—3岁
C．3—4岁 
D．4—5岁

12．对教师有很强烈的依恋感情，行动容易受情绪支配的是（　）。
A．3—4岁 
B．4—5岁
C．5—6岁 
D．6—7岁

13．提出多层智力观的是（　）。
A．戈尔曼 
B．加德纳
C．卢梭 
D．夸美纽斯

14．进步主义教育家杜威的教育著作是（　）。
A．《民主主义与教育》 
B．《教育漫话》
C．《人的教育》 
D．《爱弥尔》

15．按照皮亚杰的理论，心理特点是“自我中心化”的是（　）。
A．感知运动阶段 
B．前运算思维阶段
C．具体运算思维阶段 
D．形式运算思维阶段