自考资讯

导航

自学考试《心理测量》章节复习题:第3章

来源 :中华考试网 2017-04-10

自学考试《心理测量》章节复习题:第3章

信度分析

一、解释

1.误差:是指在测量中与目的无关的变因所产生的不准确或不一致的效应。

2.信度:亦称可靠性,是指测量的一致性和稳定性。

3.再测信度:用同一种测验在不同时间对同一组分测者前后施测两次,再根据这两次测验分数计算出相关系数,即得再测信度。

二、填空

1.由与测量围的无关的偶然因素针起的不易控制的误差称为(随机误差)。                     

2.常见的误差来源于(测验本身)、(测验过程)和(受测者本身)。

3.信度可分为(再测信度)、(复本信度)、(内部一致性信度)和(评分者信度)。

三、单项选择

1.既影响信度也影响效度的误差是(①)。

        ①随机误差      ②系统误差

        ③抽样误差      ④评分误差

2.经过无数次测量所得到的平均值,即为(①)。

        ①常模分数     ②团体分数

        ③真分数       ④实得分数

3.再测信度所考虑的误差来源是(④)所带来的随机影响。          

       ①形式的不可       ②题目的不同

       ③考生的不同       ④时间的不同:

4.在考查评分者信度时,如果三人以上评阅数份试卷,则需计算(①)。

       ①肯德尔和谐系戮       ②等级相关系数

      ③皮尔逊积差相关系数      ④克伦巴赫α系数

四、判断分析

1.采用分半法往往会高估信度,因而需用斯皮尔曼-布朗公式进行校正。(×)

分析:一般而言,测验题目越多,信度越高,而分半法实际只求得半个测验的信度,会低估信度,因而需进行校正。

2.一般而言,只要计算出测验的某种信度,便可判定测 验其它信度的高低。                                           (×)

分析:各种求信度的方法是以不同的假定和前提条件为基础的,所求得的信度数值意义不尽相同,因而不能单以数值来比较不同种类信度的高低。

五、简答

1.提高测验信度的主要方法是什么?

答案要点:

①增加测验或量表的长度以提高样本的化表性。

②测验难度要适中。

③测验时间要充裕。            ”

②测试尽量在程度不齐的团体中进行。

⑤施测程序和环境尽量标准化。

③评分尽量客观确定。

 

分享到

您可能感兴趣的文章