自考《心理学导论》复习试题及答案

　　单选题

　　1.开卷考试时的记忆活动是( D )。

　　(A) 识记 (B)保持 (C)回忆 (D)再认

　　2.有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是( C )

　　(A) 意识识记 (B) 机械识识记 (C) 有意识识记 (D) 不随意识记

　　3.人脑对感知过的客观事物的形象为内容的记忆是( B )。

　　(A) 感觉记忆 (B) 形象记忆 (C) 记忆表象 (D) 想象记忆

　　4.进入感觉记忆的信息保持时间很短暂，图像记忆保持的时间约1秒左右，声像记忆虽超过1秒，但不长于(C)。

　　(A)2秒　　(B)3秒　　(C)4秒　　(D)5秒

　　5.短时记忆的信息容量为( C )项目。

　　(A)5-7 (B) 7-9 (C) 5-9 (D) 5-7

　　6.个人对具有先后顺序的活动的记忆，A般很难言传的记忆是(D)。

　　(A)陈述性记忆　(B)情节性记忆　(C)语义性记忆　(D)程序性记忆

　　7.后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用而造成的遗忘是( C )。

　　(A) 前摄抑制 (B) 遗忘规律 (C) 倒摄抑制 (D) 接近律

　　多选题

　　1.根据识记材料有无意义，或识记者是否了解其意义，把识记分为(AC)。

　　(A)意义识记　(B)有意识记　(C)机械识记　(D)无意识记　(E)编码识记

　　2.根据记忆内容的不同，可以把记忆分为(ABCDE)。

　　(A)形象记忆　(B)情景记忆　(C)语义记忆　(D)情绪记忆　(E)运动记忆

　　3.按信息编码、存储和提取方式把记忆系统分为(BCD)。

　　(A) 表象系统 (B) 短时系统 (C)瞬时系统 (D)长时系统(E) 语义系统

　　4.长时记忆所具有的A般特点是(AB)。

　　(A)长时记忆的容量无限　(B)长时记忆中的信息保持时间长久　(C)长时记忆的内容主要以意义为主　(D)长时记忆编码以听觉编码为主　(E)长时记忆的单位是组块

　　5.遗忘的进程不仅受时间因素的影响，也受到以下因素的影响(ABCD)。

　　(A)识记材料的意义和作用　(B)识记材料的数量　　(C)学习程度　(D)识记材料的序列位置　　(E)识记时的生理状态

　　6.为有效防止遗忘，应该做到(ABCDE)。

　　(A)及时复习　(B)合理分配复习时间　(C)试图回忆与反复阅读相结合　(D)复习多样化　(E)以人的活动对象和活动结果作为识记的对象

　　判断题

　　1.信息在感觉通道内迅速被登记并保留的记忆是短时记忆。(╳)

　　2.长时记忆中的信息必须进行复述才能永久存储。(╳)

　　3.遗忘可分为暂时性遗忘和永久性遗忘。(√)

　　4.艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘是时间的函数，揭示人类遗忘的规律是“先慢后快”。(╳)

　　5.过度学习达150%时保持的效果最佳。(√)

　　问答题及其答案

　　问：记忆过程及其相互关系。

　　答：记忆过程由识记、保持、回忆或再认三个环节组成，从信息加工的观点看，记忆过程即对信息的编码、贮存 和提取的过程，它们有序而完整地统一于记忆活动中。

　　识记是识别和记住事物，从而积累知识与经验的过程;保持是巩固已经获得的知识与经验的过程;回忆或再认是在不同情况下恢复过去知识与经验的过程。过去经历的事物不在面前而把它们在头脑中重新呈现出来的是回忆;过去经历的事物再次出现在面前，能够把它们辨认出来的过程是再认。

　　记忆过程中识记、保持、回忆或再认是相互联系的，识记与保持是回忆和再认的前提与基础，再认与回忆是识记和保持的结果，在生活实践中，人们是通过识记、保持、回忆或再认的统一的记忆过程来对客观事物进行反映。