一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.如果从生产关系这一面及生产力与生产关系的发展变化考察教育管理的方法，它具有( )

　　A.共同性

　　B.差异性和发展性

　　C.可变性

　　D.适应性

　　2.1988年1月31日召开的全国高等教育工作会议上，对于深化高等教育改革，国家教委提出了高校可以开展有偿服务的问题，这属于教育管理方法中的 ( )

　　A.法治的方法

　　B.预测规划的方法

　　C.组织调度的方法

　　D.经济的方法

　　3.★构成教育政策的三个要素是 ( )

　　A.政策对象、政策导向和政策目标

　　B.政策目标、政策内容和政策对象

　　C.政策对象、政策目标和实现政策的手段

　　D.政策对象、政策内容和政策要求

　　4.教育行政执法是以国家权力机关的执行机关为主体来实施的一种活动，这体现了其活动的( )

　　A.主体多元性

　　B.行政主动性

　　C.行政****性

　　D.国家意志性

　　5.下列不属于教育预测分类的是 ( )

　　A.单对象教育预测和多对象教育预测

　　B.单一法教育预测和结合法教育预测

　　C.宏观教育预测和微观教育预测

　　D.横向教育预测和纵向教育预测

　　6.★能够集思广益，有可能利用不同教育领域专家的知识和经验，使得预测结论更加全面和准确的教育预测法是 ( )

　　A.德尔菲预测法

　　B.教育专家个人预测法

　　C.教育专家协商预测法

　　D.回归预测法

　　7.教育规划分为幼儿教育发展规划、初等教育发展规划、中等教育发展规划和高等教育发展规划的依据是 ( )

　　A.教育层次

　　B.教育类型

　　C.教育范围

　　D.教育时间长短

　　8.★教育行政机构与一定的规范相结合就构成了 ( )

　　A.教育行政体制

　　B.学校管理体制

　　C.学校教育体制

　　D.教育管理体制

　　9.体现国家的教育方针、教育政策和教育法规的教育规范是 ( )

　　A.微观规范

　　B.宏观规范

　　C.中观规范

　　D.中观和宏观规范

　　10.★在学制改革中，为加强基础教育，许多国家共同的做法是 ( )

　　A.发展终身教育

　　B.发展高等教育

　　C.发展职业教育

　　D.延长义务教育年限

　　11.我国教育行政体制要处理的关系不包括 ( )

　　A.政府与学校的关系

　　B.中央办学和地方办学的关系

　　C.政府与教育行政部门的关系

　　D.学校与学校之间的关系

　　12.★社会总在不断发展，教育行政职能也会有所变化，人和事的关系也必然要发生相应的改变，人员的群体结构要不断调整，这体现了教育人事行政的 ( )

　　A.论功行赏原则

　　B.任人唯贤原则

　　C.合理流动原则

　　D.因事择人原则