一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要隶的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指 ( )

　　A.从教育行政的机关而言

　　B.从教育行政的范围而言

　　C.从教育行政的层次而言

　　D.从教育行政的对象而言

　　2.下列叙述不是教育管理主要特征的是 ( )

　　A.概括性

　　B.客观性

　　C.直观性

　　D.系统性

　　3.★教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性，从而更好地推动教育事业的发展，这体现了教育管理的 ( )

　　A.科学性原则

　　B.规范性原则

　　C.方向性原则

　　D.综合性原则

　　4.★管理效率高低的重要标尺和尺度是 ( )

　　A.时间

　　B.质量

　　C.效益

　　D.数量

　　5.教育方针中最重要的内容是 ( )

　　A.教育内容

　　B.教育手段

　　C.教育目的

　　D.教育方法

　　6.将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是 ( )

　　A.教育预测的范围

　　B.教育预测方法的性质

　　C.教育预测时间的长短

　　D.教育预测对象的多少

　　7.★对教材内容变革的预测，在考虑到教材的变化要满足社会进步要求的同时，还必须认识到人类知识的积累和传播具有继承性，这体现了教育预测的 ( )

　　A.相似性原理

　　B.相关性原理

　　C.延续性原理

　　D.阶段性原理

　　8.★通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机事件变化的一种数字预测方法是( )

　　A.德尔菲预测法

　　B.回归预测法

　　C.马尔柯夫预测法

　　D.教育专家个人预测法

　　9.建立并保证教育机构正常运转，规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任的规章制度是指( )

　　A.教育规范

　　B.教育组织

　　C.教育体制

　　D.教育管理体制

　　10.我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的 ( )

　　A.执行组织机构

　　B.决策组织机构

　　C.咨询组织机构

　　D.监督反馈组织机构