2018年自考《小学语文教学论》考试题及答案

　　一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.在组织语言的过程中，发挥决定性作用的是( A )

　　A.思维

　　B.注意

　　C.想像

　　D.记忆

　　2.听话能力的构成要素包括记忆力、理解力、辨析力和( C )

　　A.观察力

　　B.想像力

　　C.注意力

　　D.思维力

　　3.进行语文基本功训练是小学语文教学的( C )

　　A.基本原则

　　B.指导思想

　　C.主要特征

　　D.主要内容

　　4.吕叔湘同志对语文教学的“费时甚多，收效甚微”提出批评最早在( A )

　　A.1978年

　　B.1980年

　　C.1956年

　　D.1985年

　　5.日本语言学家西尾实把语言发展的第二阶段叫做语言体系，又称( B )

　　A.“地盘”领域

　　B.“发展”领域

　　C.“完善”领域

　　D.“完成”领域

　　6.1964年，叶圣陶先生在论述“语文”学科定名时提出的一个科学论断是( A )

　　A.听说读写宜并重

　　B.注重听说

　　C.加强读写

　　D.联系生活实际，培养听说能力

　　7.我国小学教师继续教育始于( C )

　　A.1963年

　　B.1991年

　　C.1987年

　　D.1978年

　　8.我国学制模仿美国六三三制而颁布的学制是( B )

　　A.壬寅学制

　　B.壬戌学制

　　C.壬子癸卯学制

　　D.癸卯学制

　　9.清朝末年比较有代表性的教科书是( D )

　　A.《新语文读本》

　　B.《三字经》

　　C.《千字经》

　　D.《最新国文教科书》

　　10.在《教育论》中将教育内容的系统组织称为课程的学者是( B )

　　A.杜威

　　B.斯宾塞

　　C.夸美纽斯

　　D.卢梭

　　11.《急就篇》是我国现存最早的( D )

　　A.哲学著作

　　B.思想史

　　C.法律著作

　　D.识字课本

　　12.小学阅读教学的客体是( D )

　　A.学生

　　B.教师

　　C.考试

　　D.教材

　　13.巩固识字的重要手段是( D )

　　A.阅读

　　B.作文

　　C.日常生活

　　D.写字

　　14.作文教学的目的是( C )

　　A.很好地考试

　　B.成为一个作家

　　C.全面提高学生的作文素养

　　D.促进阅读教学

　　15.阅读能力的核心是( D )

　　A.认读书面语言的能力

　　B.记忆书面语言的能力

　　C.一定的阅读能力

　　D.理解书面语言的能力