一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

　　1、雨后天空出现彩虹，教师不失时机地组织幼儿观赏彩虹，体现了幼儿园教育活动的()特点。

　　A、广泛性和启蒙性

　　B、目的性和计划性

　　C、生活性和游戏性√

　　D、趣味性和可操作性

　　【答案解析】考点：幼儿园教育活动的特点。

　　分析：幼儿的学习不是对书本的学习，幼儿园教育活动的内容应来源于幼儿的生活，游戏是幼儿最重要的生活内容。越是与幼儿生活贴近的活动越有价值。

　　2、根据幼儿数学方面的认知特点，以下可以作为大班数学教学内容的是()

　　A、区别10以内的单数、双数√

　　B、区别“1”和“许多”

　　C、认识椭圆形

　　D、认识10以内的序数

　　【答案解析】考点:幼儿园学科活动的计划性特点。

　　分析：幼儿园学科活动的教育内容安排主要以学科知识为依据。B项内容适合小班教学，C、D两项适合中班教学

　　3、陈鹤琴将课程内容的组织方式称为()

　　A、“五指活动课程“

　　B、“活教育体系“√

　　C、“整个教学法“

　　D、“做中教，做中学“

　　【答案解析】考点：陈鹤琴的课程理论。

　　分析：陈鹤琴在创办的幼稚园中实施单元教学法(也称“整个教学法”)，强调按单元主题来组织课程，各项活动围绕选择的主题进行。

　　4、有利于幼儿之间交流，方便幼儿动手操作，但是不利于教师管理幼儿行为的座位编排方式是()

　　A、马路型

　　B、半圆型

　　C、方块型√

　　D、身田型

　　5、在区域活动中，教师的指导特点是()

　　A、以间接指导为主√

　　B、以直接指导为主

　　C、以口头指导为主

　　D、不必指导

　　6、下列幼儿园教师的做法正确的是()

　　A、幼儿来园时教师清扫卫生

　　B、午餐后带幼儿玩转椅、滑梯等器械

　　C、离园前帮助幼儿整理好各种衣物√

　　D、为避免发生案例事故，不让幼儿自由活动

　　7、在小班的“娃娃家”，教师将叠被褥的正确方法拍成连续照片贴在玩具小床旁，这一做法的目的 是()

　　A、激发幼儿的活动兴趣

　　B、支持幼儿持续探索

　　C、提示幼儿进行自我教育√

　　D、记录幼儿的活动过程

　　【答案解析】考点：区域背影环境的设置。

　　分析：自我教育是指幼儿根据教师提供的信息进行自主学习、自我纠正错误的过程。幼儿根据教师提供的叠被褥的连续照片，可以自主学习如何叠被褥。

　　8、幼儿不宜喝水的时机是()

　　A、剧烈运动刚结束√

　　B、午睡起床后

　　C、早餐和午餐之间

　　D、下午活动期间

　　9、幼儿园教育环境创设的基本原则不包括()

　　A、参与性原则

　　B、开放性原则√

　　C、互动性原则

　　D、挑战性原则

　　【答案解析】考点：幼儿园教育环境创设的基本原则。

　　分析：幼儿园教育环境创设要遵循的基本原则是：参与性原则、互动性原则、适宜性原则、挑战性原则、丰富性原则 。

　　10、本班幼儿发展的学期教育计划由()制定

　　A、园长

　　B、班级教师共同协商√

　　C、幼儿家长

　　D、指导小组

　　【答案解析】考点：幼儿园学期教育计划的制定。

　　分析：学期教育计划是教师对一个学期教育工作的总体安排，是指导班级一个学期各项工作全面、有效开展的依据。班级的学期教育计划由班级教师共同协商拟定。