1.李克强总理在政府工作报告中指出，促进教育事业优先发展、公平发展，继续加大教育资源向中西部和农村倾斜，促进义务教育均衡发展。以上举措( B )

　　A.说明义务教育的实施是我国当前的中心工作

　　B.体现了教育公平的理念，有利于社会的和谐稳定

　　C.说明我国义务教育的不平衡状况已得到根本改善

　　D.能够消除城乡差距，促进义务教育的健康发展

　　2.一位教育专家对刚进入初中的学生提出三点建议：一是提前预习把握重点，避免学习中知识点的遗漏;二是在课堂上追求主动式的听课方式，把握、分清主次和做好笔记两个原则;三是通过复习将各个章节、知识点梳理一遍，并串联起来，专家的建议实际上是要求我们( A )

　　A.学会自主学习　　B.提高学习效率

　　C.科学安排时间 D.享受学习快乐

　　3.在当今社会，既是可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求的是( C )

　　A.文明礼貌 B.爱岗敬业

　　C.终身学习 D.遵纪守法

　　4.关于教育的地位和作用，下列说法正确的是( B )

　　①教育是发展科学技术和培养人才的基础　②发展教育事业必须加大教育投入　③教育在现代化建设中具有基础性、先导性的作用　④发展教育事业必须深化教育体制改革

　　A.①② B.②④

　　C.①③ D.③④

　　5.手机越来越智能，也越来越好玩，它占据了人们越来越多的时间，深入到你我生活的各个角落，随处都能看到有人在智能手机上发微信、打游戏、看电影……人们在享受智能手机带来的各种便捷的同时，也会受到其带来的影响，很多中小学生都成了十足的“手机控”，告别“手机控”我们应该( D )

　　A.明辨是非善恶，抵制不良诱惑

　　B.依法行使权力，规范自己言行

　　C.克服从众心里，杜绝手机上网

　　D.丰富业余生活，培养高雅情趣

　　6.春节期间，八年级学生小冬在不到一个月的时间里抢了一千多块钱的红包，误以为发现了“致富”捷径，便不想继续上学了。新学期开学，在家里吵着要休学，下列对小冬的劝说你认为不恰当的是( B )

　　A.受教育是公民的基本义务，不能因为抢红包而影响学习

　　B.抢红包也是一条自食其力的捷径，可以抢红包为主兼顾学习

　　C.抢红包“致富”不靠谱，容易遭遇欺诈造成权益受侵害

　　D.休学抢红包不可取，青少年学生要全面提高自身素质

　　7.“河流虽急，沿着河槽走;人虽众多，守着法律走。”这句话启示我们( C )

　　A.爱护河流，保护河流

　　B.自尊自信，学会坚强

　　C.依法律己，依法做事

　　D.调控情绪，品味生活

　　8.2015年11月18日，国务院召开常务会议决定，从2017年春季开始，统一对城乡义务教育学生(含民校学生)免除学杂费，免费提供教科书，补助家庭经济困难寄宿生生活费。这一决定( A )

　　A.保障了未成年人的受教育权

　　B.体现了对未成年人的学校保护

　　C.提高了未成年人的思想道德素质

　　D.彻底消除了我国教育不公平的现象

　　9.刘敏说：“我学习很刻苦，也制定了学习计划，常常学习到深夜，可是我的成绩没并有提高，真是苦恼!”出现这种情况的原因是( C ) ①她没有掌握适合自己的学习方法，学习效率低下　②她太不聪明了，有点笨　③她总是在浪费时间，说是学习，其实是在开小差　④她没有合理安排好自己的学习时间 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 10.怀化远程教育网推出了面向全省中小学生学习的网络课堂学习卡。学生可根据自己的需要选择学习内容，在导师组织设计的内容和网络环境中学习、探索，在轻松的学习状态下获取知识，提高成绩。这启示我们要( B ) A.独立学习，不再依靠老师和家长

　　B.在自主、主动探究中增强能力

　　C.珍惜时间，合理安排时间

　　D.主要在实践中获取知识

　　11.2016年7月17日，中国互联网络信息中心发布了第三十四次《中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示，截至2016年6月底，我国网民规模达到7.91亿，互联网普及率为64.1%。我们在享受网络文化时，正确的态度是( A )

　　①自觉遵守网络道德和法律　②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络

　　③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑　④浏览、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷

　　A.①③ B.②③

　　C.①④ D.①②

　　12.有些同学虽然知道长时间用手机上网对学习影响很大，但总是不能自制。你给他们的建议是( D )

　　①以坚强意志抵制不良诱惑　②培养学习兴趣，避开诱因　③联想长时间上网的危害 ④请老师或同学帮忙监督

　　A.①②③ B.①③④

　　C.①②④ D.①②③④

　　13.古人云：“三思而后行。”我们在行为前应该有所思考与选择。回顾自己的日常行为，反思一下我们在做一件事之前，一般都会考虑哪些因素。

　　(1)有人叫我学抽烟，我能效仿吗?

　　我考虑的因素有：影响中学生形象;对身体成长不利;违反校规、破坏校纪等。

　　(2)面对网吧的诱惑时，我能不顾一切吗?

　　我考虑的因素有：我们的时间、精力、金钱是有限的，有许多更有意义的事需要去做;网吧的人员比较复杂;青少年不宜去这些场所等。

　　(3)面对考试中遇到的难题，我能作弊吗?

　　我考虑的因素有：诚实守信是中华民族的传统美德;考试作弊违反了考试纪律;不利于良好品质的形成等。

　　14.(2017原创)2016年11月1日，中学生李某因贪玩未按时到校，其班主任以李某平常不注意听讲，学习成绩差为由，劝其退学，以免继续影响全班成绩。李某回到家与其父母讲明事情的经过后，其父到校与其班主任大打出手，造成了不良影响。

　　(1)在此案中，班主任侵犯了李某的什么权利?

　　答：受教育权。

　　(2)班主任劝退李某的理由合理吗?李某应不应该退学?为什么?

　　答：不合理。不应该退学。因为受教育既是公民的权利，也是公民的义务，是必须承担的。同时我们应该珍惜受教育的权力，自觉履行受教育的义务。

　　(3)李某父亲的做法合法吗?你认为应该怎样维权?

　　答：不合法。我们可以向学校或其他相关部门反映情况，还可以用法律武器来维护自身的合法权益。