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2016年广东中考生物模拟试题(附答案)3

来源 :中华考试网 2015-12-06

  二、判断连线题(每小题1分,共10分)

  21.(5分)判断题。答题卡上“T”表示正确,“F”表示错误,将判断的结果填写在答题卡上。

  (1)“人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿”,这是一种观点。

  (2)非处方药的标志是“OTC”,这类药可以灵活剂量服用。

  (3)动物群体中的信息交流,对动物的觅食、御敌和繁殖后代等方面具有非常重要的意义。

  (4)某人手臂外伤出血时,血液颜色鲜红,快速喷出,除拨打“120”寻求帮助外,应该尽快压迫伤口的远心端止血。

  (5)个人的生活习惯和行为选择能对一生的健康产生积极或消极的影响。

  22. (5分)请将①~⑤的病症分别与其对应的病因A~E对应起来。

  ①侏儒症 A 营养物质缺乏

  ②佝偻病 B 激素分泌异常

  ③艾滋病 C 冠状动脉堵塞

  ④冠心病 D 病毒性感染

  ⑤白化病 E 遗传物质发生改变

  三、简答题(共50分)

  23.(6分) 在生物学课程中,我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图。请你根据所学知识,完成下列概念图。

  (1)请在图中适当的位置添加几个概念和一些关联词,正确地表示出植物体的结构层次。

  (2)结构A的名称是 ;图中B表示的物质名称是 。

  (3)在生理过程①中,细胞内变化最明显的是 (填“细胞质”或“细胞核”),图中过程②叫做 。

  24.(5分)生物学家研究发现,癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制,该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖,为探究该调控基因是存在于细胞质内还是细胞核内,科研人员做了以下实验设计。请根据以上思路,继续完成下列实验设计方案。

  A.实验方案:(提示:癌细胞能传代培养,细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态,不作实验设计要求)

  ①用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠的正常肝脏,使之分散成单个细胞。

  ②分别使单个癌细胞和单个肝脏细胞的细胞核与细胞质分离。

  ③取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲,取 形成重组细胞乙。

  ④取两只培养瓶分别编号为甲、乙,各加入等量培养液。分别取 数量的重组细胞甲和重组细胞乙,依次加入甲、乙两只培养瓶中,进行细胞培养。

  ⑤分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态。

  B.预测实验结果及结论:

  ①若甲瓶中的细胞(或重组甲细胞分裂产生的细胞)形态发生明显变化,则调控基因存在于

  中。

  ②若乙瓶中的细胞(或重组乙细胞分裂产生的细胞)形态发生明显变化,则调控基因存在于

  中。

  ③若甲、乙两瓶中的细胞(或重组甲、乙细胞分裂产生的细胞)形态均发生明显变化,则调控基因 。

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