判断题

　　1.媒体高度发展，一个人没有朋友，一样可以正常生活。(　　)

　　2.“近朱者赤，近墨者黑。”是说不要与有缺点的人交朋友。(　　)

　　3.只有努力完善自己，我们才可能结交到更多的益友。(　　)

　　4.中学时代，异性同学之间不可能有真正的友谊。(　　)

　　5.当我们发现朋友的错误时，要坚持原则，适时指出。(　　)

　　6.真正的友谊是建立在“哥们儿义气”的基础上。(　　)

　　7.教师工作的意义仅仅在于向学生传授知识。(　　)

　　8.每年的9月10日是我国的教师节。(　　)

　　9.我们尊敬老师是因为老师抚养我们成长。(　　)

　　10.在不同的场合，我们要用不同的语气和老师交谈。(　　)

　　选择题

　　11.与谁做朋友，为什么与他做朋友，每个人都有一把“标尺”。在彼此交往中，这把“标尺”无形中总在衡量对方，是否符合自己的标准。这说明(　　)

　　A.亲密的友谊是“心心相印”B.友谊的建立有统一的标准C.只有真诚才能赢得对方的信赖D.友谊的建立是相互选择的结果

　　12.在与同学相处的过程中，能使自己友爱合群的方式有(　　)

　　①坦率地敞开自己的感情心扉　②保守同学的私人秘密③与对方交流时注意力集中　　④发生矛盾时互不相让

　　A. ②③④　　B. ①②③　　C. ①②④　　D. ①③④

　　13.在班级大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明(　　)

　　A.男女生间可以优势互补，取长补短B.可以把重活儿全推给男生做C.大家可以边聊天边干活儿，提高效率D.大家平分工作，谁也不吃亏

　　14.周恩来和朱德两位老一辈革命家之间有着很深的情谊。朱德加入中国共产党，是在历经无数周折之后，到柏林找到了周恩来，由周恩来介绍入党的。从此，漫长的革命征途中，两人风风雨雨在一起，互相关心，彼此信赖，为中国人民的事业贡献了毕生精力。他们之间有如此深厚的情谊，是因为他们(　　)

　　①有共同的高尚追求　②有相同的个性爱好③能够互相真诚相待　④能够互相热情培育

　　A. ②③④　　B. ①②③　　C. ①②④　　D. ①③④

　　15.下列对于“友谊”的认识不正确的是(　　)

　　A.在现实生活中，人们需要友谊B.友谊是可有可无的情感C.友谊是建立在有共同追求的基础上D.友谊可以使人分享欢乐

　　16.伟大的无产阶级文学家鲁迅说过：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言的正确理解是(　　)

　　A.交友要以自我为中心B.为了讨好朋友可以说假话C.要求朋友服从自己，听从自己

　　D.交友要真诚平等

　　17.唐朝武则天的侄儿武三思权倾朝野，炙手可热，他仰慕著名学者、自然科学家张遂，很想和张遂结交。但张遂厌恶武三思的卑劣为人，坚决拒绝与其往来;后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思交往。这个故事表明张遂(　　)

　　A.十分孤高自傲，瞧不起人B.以自我为中心，不尊重他人C.交友讲原则，不交损友

　　D.性格孤僻，脾气暴躁

　　18.敢交诤友是很不容易的，这需要具备(　　)

　　①听取逆耳忠言的度量　②良好的身体素质③正视自己不足的勇气　④知错就改的勇气

　　A. ②③④　　B. ①②③　　C. ①②④　　D. ①③④

　　19.英国作家萧伯纳说：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果;如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”这段名言主要告诉我们(　　)

　　A.友谊可以促进集体的团结和进步B.友谊能使人分享更多的欢乐和幸福C.失去友情给人带来痛苦D.友谊可以不断地提高和完善自己

　　20.男女同学正常交往有利于(　　)

　　①消除两性之间的神秘感，培养健康心理②班集体团结③发挥性别优势，使个性充分发展

　　④青少年身心健康发展

　　A. ②③④　　B. ①②③④　　C. ①②④　　D. ①③④

　　21.下列选项中属于男女同学恰当交往的是(　　)

　　A.小红和小刚互相欣赏，经常避开集体活动单独交往

　　B.张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹

　　C.小维和李亮都是班干部，经常一起组织班级活动

　　D.小芳很少与男生交往，她认为男女生交往是不正经

　　22.当你遇到或感到老师不公平对待时，作为学生，你应该(　　)

　　A.找老师评理，指责老师“偏心眼”B.怀恨在心，再也不理这位老师

　　C.从自身找原因，以实际行动改变老师对自己的看法D.“以牙还牙”，与老师争个高低

　　23.融洽的师生关系有利于我们(　　)

　　①快乐地学习　②身心的健康发展③精神的生长和充盈　④激发探求知识的愿望

　　A. ①②③④　　B. ①③④　　C. ①②④　　D. ②③④

　　24.新型的师生关系应该是(　　)

　　①人格平等　②互相学习，教学相长③互相尊重　④学生是“遵从者”

　　A. ②③④　　B. ①②③　　C. ①②④　　D. ①③④

　　25.师生交往的礼仪是不可少的。下列做法不妥的是(　　)

　　A.见到老师主动问好B.进老师的办公室先敲门

　　C.跟老师关系好，从背后突然拍打老师

　　D.不同的场合选择不同的交往策略

　　问答题

　　27.一个冬天的早晨，一颗快要熄灭的火苗，跟小树林攀谈。他甜言蜜语地对小树林说：“跟我做朋友吧!”火苗自吹自己是太阳的兄弟，能够给小树林带来温暖，可以使小树林在冬天保持春夏季的苍翠。小树林信以为真，上当受骗，与火苗交了朋友，为小火苗填上了燃料。火苗得到了燃料变成了熊熊大火。火焰飞上了大小树枝，浓烟成团成团地冲上了天空，很快，凶猛的大火把小树林统统烧光了。

　　这则寓言说明了什么?

　　29.学校心理辅导站来了三位同学，他们的共同苦恼都是没有朋友，不受同学的欢迎。下面是三位同学的具体情况。

　　张超：十分健谈，他一进入交往圈，就打开话匣子，只要别人一开头，他便一直说下去。而对方说话时他要么时常插嘴，要么干脆不听。

　　刘力：从来不说别人的好话，只要听到有人夸别人，他就插进去说自己，而且一说就没完没了，眉飞色舞，直到大家各自散去，才无趣地走开。

　　小明：思维敏捷，在课堂上好抢答问题，但他不会尊重别人，往往是别人还没有答完问题，就急于发表看法，而且言辞激烈，对别人持反对态度，这使班内同学都很反感他。

　　(1)请你分析这三位同学不受欢迎的共同原因是什么。

　　(2)请分别给他们提出一些有效的建议，帮助他们找到朋友。

　　30.一个人问上帝：“为什么天堂里的人快乐，而地狱里的人一点儿也不快乐呢?”上帝说：“你想知道吗?那好，我带你去看一下。”

　　他们先来到地狱，走进一个房间，这时正是午饭时间，许多人围坐在一口大锅前，锅里煮着美味的食物。可每个人都又饿又失望：原来他们手里的勺子太长了，没法把食物送到自己的嘴里，虽然食物很可口，可是他们吃不到，所以一直很痛苦。

　　上帝说：“我们再去天堂看看吧。”于是他们来到天堂，也是到了一个房间，看见的景象是这样的：虽然他们手里的勺子也很长，可是，这里的人都显出快乐又满足的样子。这个人很奇怪，因为这里和地狱没什么两样。

　　“感到奇怪吗?”上帝笑着说，“你看下去就知道了。”

　　晚饭时间到了，只见这里的人围坐在锅边，用勺子把食物送到别人的嘴里。原来，天堂和地狱的区别，只是人们用勺子的方法有所不同。

　　(1)天堂和地狱里的人有什么不同?

　　(2)这则故事给你什么启示?

　　答案

　　1. ×　2. ×　3. √　4. ×　5. √

　　6. ×　7. ×　8. √　9. ×　10. √

　　11. D　12. B　13. A　14. D　15. B

　　16. D　17. C　18. D　19. D　20. B

　　21. C　22. C　23. A

　　27.在寻求真挚友情、热心交友的过程中，要分清“益友”和“损友”，切不可随随便便，良莠不分。交一个好朋友，就能受到好的影响，对自己有益处。交一个坏朋友，就会受到坏的影响，对自己的成长不利。我们应该努力做到善交益友，不交损友。

　　29.(1)这三个人不受欢迎的共同原因是贬低别人，抬高自己，在交往过程中，不懂得尊重他人，缺乏社交礼仪礼貌。

　　(2)张超应学会倾听，少说，即使要说也要等别人说完;刘力要学会赞美别人，这是一种最容易引起对方好感的人际交往形式;小明不要急于抢答，发表看法要等适当的机会，语气要随和。

　　30.(1)天堂里的人互相帮助，相互合作;地狱里的人只顾自己。

　　(2)人与人要互相帮助，帮助别人也就是帮助自己，我们要善于和乐于帮助别人，体会帮助别人的快乐。