二、理解与应用(每空1分，共23分)

　　1.(5分)请你结合所学过的生物学知识，解答下列问题：

　　(1)人们依据生物在形态结构等方面的特征来对生物进行分类，分类的基本单位是_______　 _。

　　(2)菜农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥，不但培育了“绿色蔬菜”，而且大棚内的二氧化碳浓度也大大增加。二氧化碳浓度提高的主要原因是。

　　(3)李师傅在用酵母菌发酵制酒时，最后一道工序是将容器封闭。请你说说这其中的道理　　。

　　(4)“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句成语形象的表示出了动物的　　　 　行为。

　　(5)如果长期不注意用眼卫生，使晶状体的曲度增大，形成的物像就会落在视网膜的前方，造成近视眼，需配戴_______(填凸透镜或凹透镜)加以矫正。

　　2.(5分)农业生产中，在保证水、肥等得条件下，要让农作物最大限度地利用太阳光能，提高单位面积地产量。下图(一)示叶片在阳光下进行地一些生理活动;图(二)示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系(叶单位指数是指单位面积上植物的总叶面积;叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大)。请据图回答下列问题：

　　(1)若A表示二氧化碳，则C表示　　　　 ，此时，物质B是通过　　　　　　　 运输倒其他器官的;若C表示水，此时图(一)表示叶片正进行　　　　　　　　 。

　　(2)叶面积指数为　　　　 时，对农作物的增产最有利。

　　(3)通过对图(二)曲线的分析，你得出的结论是　　　　　　　　　　 。

　　3.(7分)下图为淀粉消化后的终产物a进入血液，及其进行代谢活动的过程示意图。图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质。 请据图分析回答。

　　(1)淀粉被彻底消化后形成的a是　　　　　 。它主要是在　　　　　 被吸收的。

　　(2)正常人血液中，a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的激素是____________。

　　(3)正常人的d、e、f中，含有a的是　　　　　 。

　　(4)在组织细胞中，a在[b]　　　　 的参与下被分解。这一过程主要发生在组织细胞的　　　　 中。a对于人体的主要作用是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　4.(6分)白虎是孟加拉虎的变异个体。1951年有人在印度雷瓦地区捕捉到一只雄性白虎，取名莫汉，饲养在一个动物园里。该白虎与一只名叫贝古姆的黄色雌虎交配，产下的10只虎崽体色全是黄色。为了得到白虎，人们让莫汉与它的一个女儿——丽达交配，后代中有4只白虎。世界现有人工饲养的白虎200余只，均为莫汉的后代。因为大量捕杀及栖息地的减少，现存孟加拉野生虎的数量仅3100余只，野生白虎已经灭绝。

　　(1)莫汉与贝古姆交配产下的黄色虎崽，与贝古姆和莫汉相比，在体色上分别表现出了生物的____________和____________现象。

　　(2)孟加拉虎体色的黄色和白色是一对___________性状，若用A和a分别表示控制这对性状的显隐性基因，莫汉、贝古姆、丽达的基因组成分别最可能是________________。

　　(3)莫汉与丽达的子代是白虎的可能性为__________%。

　　(4)将白虎放到动物园中饲养、繁殖，从生物多样性保护的角度最确切地讲，这属于保护___________的多样性。

　　三、实验与探究(共7分)

　　5.(7分)某课外生物科技小组做了如下实验：

　　①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号。

　　②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。

　　③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。

　　(1)该小组实验的目的是研究________因素对马铃薯生长发育的影响。其中1，3号花盆组合可用来探究__________对马铃薯生长发育的影响，_______是这组实验的变量。

　　(2)马铃薯的这种繁殖方式属于__________。

　　(3)5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是___________。

　　(4)你认为该实验设计是否存在缺陷?请说明理由。