1、( C)是监测婴儿生长发育指标的常用参数。

　　A、年龄和智力

　　B、血色素和体重

　　C、体重和身长

　　D、血色素和血型

　　2、培训模式以( C )为常见。

　　A、集中培训、专题讲座、学习交流、自学等

　　B、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等

　　C、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等

　　D、大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等

　　3、( C )是与心里反抗期婴儿沟通的正确方法。

　　A、全部满足法，顺其发展法，后果惩罚法，食物补偿法

　　B、食物补偿法，转移注意法，顺其发展法，全部满足法

　　C、合理满足法，转移注意法，故意冷淡法，后果惩罚法

　　D、顺其发展法，转移注意法，故意冷淡法，食物补偿法

　　4、( A )才能作为开展培训教学的地点。

　　A、有上课用的教室，也有实习操作场所

　　B、只要有上课用的教室

　　C、只要有实习操作场所

　　D、灵活机动选择教室

　　5、( C )可以使家长与婴儿合作玩游戏更愉快。

　　A、婴儿听成人指挥

　　B、婴儿自己玩，成人在一边看就可以

　　C、婴儿骑在成人的肩膀上

　　D、成人玩，婴儿在一边看就可以

　　6、对室内家具和便器可用( B )的来苏水擦拭消毒。

　　A、0.5%-1%

　　B、3%-5%

　　C、1%-3%

　　D、2%-4%

　　7、( A )的缺乏，会导致婴儿体格和智力发育迟缓，身材矮小，智力低下。

　　A、碘

　　B、维生素D

　　C、叶酸

　　D、维生素E

　　8、使用消毒液的同时还要注意( B )

　　A、日光照射

　　B、通风换气

　　C、打扫卫生

　　D、同时使用肥皂或洗衣粉

　　9、根据不同培训对象的时间需求，培训划分为( A )三类。

　　A、长期培训、短期培训和不定期培训

　　B、集中个别培训、特殊培训

　　C、长期培训、短期培训和分期培训

　　D、特殊培训、集中培训和不定期培训

　　10、自我意识是意识的一个方面。包括自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等，它的发展是人的(　B　)的重要标志之一。

　　A、心理特征

　　B、个性特征

　　C、思想意识

　　D、道德品质

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